a
模式 白天模式 夜间模式
字号
背景
afaf1234    |    退出
近体诗讲座 七——修辞
2013-08-19  江山携手  + 关注献花(0)
  近体诗基础知识—对仗
近体诗基础知识之一
近体诗讲座 七——修辞
2013-04-01 08:44:57|  分类: 学习园地 |字号 订阅
近体诗讲座 七——修辞
今天,我们继续做近体诗基础讲座。我打算通过系列的讲座,对近体诗相关的基础知识做一系统的讲述,综合各家学说,还有舍得自己的观点,讲出来,抛砖引玉。舍得讲的其实只是普及性的东西,目的只有一个,就是鼓励更多的人加入到诗词爱好者行列中来。好,下面切入正题:
修辞,是个文学概念。说简单点,就是修理句子,对语言进行修饰整饬,以使得语言达意,表达效果好。怎么叫表达效果好呢?也就是指它要准确、可以理解、有感染力,重要的是,它能表达自己想表达的意思。这是修辞的一般概念。
往大点说呢,修辞可以包括文章的谋篇布局、遣词造句的全过程,同时也包含语文字的修辞。而我们学习的近体诗,是文学体裁的一种高端形式,它对文字表达性有极高的要求,所以,写文酌字,离不开修辞,写诗更是需要修辞,写近体诗,说句白话,那玩的就是修辞。
所以,今天我们讲的修辞,其实才真正触及到了近体诗的核心特质,以前所讲的声韵啊,平仄啊,押韵啊,炼字啊,谋篇啊,其实都是为这两个字服务的,---修辞。
如何把我们用的字修饰成句子,如何把我们的句子串联成诗,如何使我们的诗具有准确表达力和感染力,而且是我们所想表达的那种效果,这就需要我们认真的研究一下这“修辞”两个字
学过语文的人都知道修辞二字,知道修辞的不一定懂得修辞。尤其是一些写诗的人,其实是认识不到修辞的重要性的,只是去看格律是否对上了,平仄啊押韵啊对仗啊都挺工整,可是自己写的这诗咋就看着象白开水呢?要说诗意,也高山流水的白云苍穹地写的手笔很大,可就是出不了彩,这是差在哪呢?是因为他没重视修辞。
诗词乃文之精粹,其对语言的修饰要求、对诗文的谋篇布局的要求、以及对遣词造句的艺术要求,都是最高的。所用,“修辞”对与我们创作以及欣赏诗词都是非常重要的。可以严重点说,没有修辞,就没有诗的存在。
不要把修辞只是看做“比喻”“夸张”等一些修辞手法的代名词,其实,修辞的更大的意义在于其艺术*,在于对思维模式的启发和发散。我们应该把修辞理解成艺术加工或艺术创造,那么,我们就从写作的第一个意念开始,就进入修辞阶段,用宏观的修辞概念来设计我们的艺术品---诗词,
用具体的修辞方法来锻造雕琢它,从观念上重视起来它,会使我们的作品更加精彩起来的。说句实在的,学习修辞,就是修炼自己的诗思,让自己以诗的思维来写诗。
修辞的意义及重要性今天不多说了,关于这点,我可以写个长篇专著了,呵呵。今天主要是介绍学习近体诗所用到的一些修辞手段,概念是基础的,普通的,但是如何运用,才是我们所关注的重点所在。
在语文学上,修辞的手法分为很多很多的种类,据说,有六十三个大类,七十八个小类。那是玩《修辞学》的人所研究的课题,我们多数人没时间也没必要去搞的那么复杂。我们只需要了解一些常用的,对我们写诗有帮助的一些手法,就可以了。
换句话说,只要我们自己的思路足够开阔,只要我们的艺术感觉足够灵活,我们也可以创造出一些“修辞”手法来。为修辞而修辞那就失去意义了,我们学修辞,是为了用,而不是修来修去把自己也修迷糊了。
诗的美感是什么?想象,变化,含蓄,工稳,灵动……,如何更好地把这样的美感表现出来,用什么样的方法表现好,这些方法就是修辞手段。人们总结出来的修辞手法很多,我们只须关注下面这几个吧,比喻、拟人、排比、反问、设问、对比、夸张、双关、对偶 、反复、引用、借代、反语……。
其中最常见的也就是以比喻、夸张、拟人等为主了。怎么利用修辞手段,其实还是要根据自己的谋篇设计而来的。对这些修辞法了解的多一些,可使用的写作方法就会多很多。比如这个“比喻”,还可以分为明喻、暗喻、借喻等,同样是比喻,角度不同,采用的方法就不同。
要想采用“比喻”,就要明白哪些可以比喻,哪些不能比喻,因为首先要明白“比喻”的特点是什么,具体的说,就是用已知的材料去形容未知的事物。或者用具象的事物来形容抽象的理论。比喻的前提条件是,比喻者和被比喻者要有共同的特点,但是其本质又是截然不同的。
举例来说“君子之交淡若水,小人之交甘若醴”(庄子),人和人之间的交情深浅,交情的习性和特点,是比较抽象的,怎么形容?用语言描述难的,但是,借用一个“水”和“醴”(甜酒)这样具象的东西,就很浅显易懂地形容了出来。
交情和酒水,是两种性质截然不同的事物,但是它们的共同点是什么?是--都有浓淡之分。
再看个例子“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”(秦观),这里是把梦和飞花做了比喻,把细雨和愁做了比喻。“梦”和“愁”是抽象的“意”,“飞花”和“细雨”是具象的事物,二者是不同性质的东西。
“飞花”和“梦”有什么相同的特点?我们可以知道,飞花的形态是种飘摇飘渺状,而梦给我们的感觉呢,也是一种迷离的飘渺的不定的状态,它们的“态”相同,就构成了比喻的要素。
我们有时说某某的言辞是比喻不恰当,其实说的就是这种比喻和被比喻者间的共同点不存在或者很牵强。再者要注意,同样性质的事物之间,是不可以做比喻的,因为无须比喻。如果强加比喻,那就会形成累赘词语或者使人产生莫名其妙的感觉。
比如若写成这样的句子“漫天云雾若秋霞”,这就使人看着别扭,霞和云,本质上没什么区别的。很多初学者在写作时常常出现类似的毛病。所以,明确清晰修辞方法的使用前提以及它本身的特点,是必要的。
还有一个常用的修辞是“对比”(也叫映衬)。比如这句“全家白骨成灰土,一代红妆照汗青”(吴伟业)。白骨”和“红妆”对比够鲜明吧?一红一白,反差强烈,在色彩上,在蕴意上,也是截然相反的。同样在这句,“灰土”和“汗青”也形成了对比的关系。
在这句里还应注意到,上下句的关系是对比的,而上句“白骨”和“灰土”却是协调的,下句“红妆”和“汗青”也是协调的。我们写诗时,切切要注意意象的协调关系。同时,“白骨”和“红妆”本也是一类事物,有其共同点,那就是人,只是相反的两个形象。
也就是说,要想形成对比,需要有的比才可以。不是同一类的事物,是不可比的,这点也是需要注意的。相同的例子还有“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,不用多说,这样的对比描写会给人很深的印象的。
我们前面说的“比喻”多用在一句之内,也就是说“比喻”多在句内完成的,而“对比”则不少是用上下句配合完成的,比如在我们律诗的上下句间,用上对比的手法,可形成醒目精神的效果,这在谋篇时可以多参考下。
但是也不绝对,句内自身构成对比,也是有的,比如“劝君莫话封侯事,一将功成万骨枯”,这里“一”和“万”在数量上的巨大反差,“功成”和“枯骨”也构成了反差。强烈的反差,当使人印象深刻。句内的对比是强化句势,句间的对比,则可强化谋篇的力度。根据需要,灵活运用。
我们再注意一个常用的修辞方法,就是“夸张”。最典型的一个例子是李白的“白发三千丈,缘愁似个长”。李白是个夸张的老手,他的老练之处在于夸张的很大,却让你觉得又很合理。谁的头发能有三千丈啊?这是明显的夸张。
但是我们注意一下,头发的特点是什么,是“丝”,是长度上的概念,头发可长可短,这是头发的特点,所以,你写上十万丈长,人们也读的懂。但是,你要是不在它本身这个特点上发挥,而去写“白发十丈宽”,则是无厘头了,不依据所描写的对象的特点而去乱夸张,那就必然会出笑话。
李白还有一诗是写“黄河之水天上来”,天上而来的黄河,那奔涌澎湃的气势当然可想而知了,黄河是天上流下来的吗?当然不是,他又是在夸张,但这种夸张托起了一种气势。他能托的起来,不是在于他夸张的多大,而更在于他夸张的合理。
所以,我们在运用“夸张”这个修辞手法时,第一要注意的是要在“合理”的范围内,所谓的合理,就是要符合事物本身的某些特*,抓住一点,只要抓的准,随你怎么夸张了。
我们今天不一一介绍更多的具体的修辞方法了,有兴趣的朋友,可到我的QQ空间(1321917035)参考我以前编的《近体诗修辞讲座手稿》,或找一下其他的网络参考资料,这是基础的文学知识,不难找到。如前所述,修辞的方法很多,但再多的方法也是人们总结出来的
我们可以多做,了解,但是我们更关注的是如何能更好的运用它。尤其是在我们创作诗词作品的时候,展开思路,不是一句空话,就是要借助各种修辞手法来达到表现的目的。下面,我想抽点时间简单介绍一下黄永武老先生的《代字法》。
炼字,炼句,修辞……其实这些概念本就没有大的区别。都是让自己的文字雕琢的更精美,更传情达意。黄先生的“字句锻炼法”,是个很实用的教义,如果有时间的话可以去多参考一下,对自己的写作肯定有很大的帮助。我在这里先罗列一下他的代字法:
1,以蕴藉字代直率字。2,以生动字代平庸字。3,以空灵字代板滞字。4,以自然字代生硬字。5,以新辟字代熟见字。6,以蹠实字代虚泛字。7,以大方字代寒酸字。8,以谐合字代隔碍字。9,以曲指字代直斥字。10,以远嫌字代犯忌字。11,以当理字代悖理字。12,以变换字代重出字。13,以别义字代同义字。14,以切题字代虚泛字。15,以对称字代差半字。16,以异边字代联边字。17,以声响字代声哑字。
我们只看他的这些提法,我们就知道,他这是告诉我们怎么炼字,用什么方法来炼。我们还看的出来一些特点,就是推崇含蓄,忌讳俗白;推崇变化,忌讳呆板;推崇构架精致,忌讳散乱无局。炼字,就是在修辞,以字组词,以词成句,串句成诗。
我还重复以前的那句话----炼字和谋篇是永远的课题。炼字离不开谋篇,炼字的目的也是为了实现谋篇的布局。谋篇离不开炼字,只谋不炼,那等于是空喊口号,因为一栋精美结实的房子,是需要用一砖一瓦构建起来的。
比如我们看这第一个“1,以蕴藉字代直率字”,黄教授解释的是“蕴藉者含蓄有余之意也,其妙处在于语尽而意不尽,意尽而情不尽”,我们品味一下,近体诗所表现的美感特质,唐诗宋词的美学特点,不正是以含蓄为主体审美观吗?
怎么含蓄起来?当然是要落实在每个字上,字的合理组合是“皮”,组合所产生的效果就是“意”,这个意,才是“毛”,皮之不存,毛将焉附?引用《白雨斋词话》中的话是:“后人为词,好作尽头语,令人一览无余,有何趣味?”。话不要说满,要矫情,要留余味,才为美,才为诗。
是那一低头的温柔,恰似水莲花不胜凉风的娇羞”---在此借徐志摩的一句诗,以言其美学通感,呵呵。
我们不在此一一解读上面罗列的17条。但是我们可以这样去看待《代字法》,这分条罗列的这字代那字,其实就是我们之前所讲到的炼字炼句及使用各种修辞。也包括了我们以前说的各种诗法在内的。被取代的都是不美的,或者是不协调的,或者是我们看着别扭的。
比如“17,以声响字代声哑字”这在我们做押韵讲座时就提到过,还比如“14,以切题字代虚泛字”这在我们做章法讲座时,说谋篇时也提到过。还有一些诸如“2,以生动字代平庸字。3,以空灵字代板滞字。4,以自然字代生硬字”,其实按理说这都是基本的语法常识。所有这些,都是属于修辞范畴之内的。
写一首诗或填一阕词,重要的是展开诗思。各种修辞方法,其实提供的就是各种思路。你若想采用“比喻”,那就发挥你的巧妙想象,比出个新,喻出个巧,不因循老调,道人所未道。巧妙的比喻,会使人豁然生趣,诗味倍增。
如果你想采用“夸张”的手法,那就做好前后的铺垫,夸在“情理之中”,张在“意料之外”。令人一惊,使人一悟,给人一趣。诗词的修辞还讲究一个赋比兴,也是修辞概念。手段其实是次要的,重要的是思维模式。修辞修辞,修的其实不仅仅是词儿,修的是思路,修炼的是一种底蕴和修养。
来自:江山携手  > 诗词
举报
猜你喜欢
类似文章
Q+ Web
诗词知识讲座(楚鸾整理)
高考诗歌鉴赏简答题要点
文言考点一点通:古诗词鉴赏中的语言品味题
中考古诗词的鉴赏(全)
近体诗基础知识 ( 讲座手记 下)
更多类似文章 >>
生活服务