怎样当个好班主任

 

桂阳一中  邓祖福

 

班主任是学校教导工作的基本单位，是一个班的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手，是联系各科任老师、学生集体政治的纽带，是沟通学校与家庭及社会力量的桥梁。因此，班主任工作责任重大，工作辛苦而光荣，平凡而有意义。

那么，作为一个班主任，怎么样做，才算当好了班主任呢？我的观点是：

一、认真学习《教育学》、《心理学》等理论，努力具备班主任所必须的工作素质。班主任必须认真、努力学习《教育学》、《心理学》等知识，这是我们做好班主任工作的前提条件，也是必须的。与此同时，班主任还必须学会班主任必须具有的一些工作素质，如：学会做不同类型学生的思想工作，会制作、填写班级基本情况表，能写出各自特色的“期末评语”等等，这些都是很必须的。

二、班主任要具备“四心”，即班主任，对学生一定要有热心、诚心、爱心、细心。

班主任对班主任工作，首先要“热心”，即班主任一定要热爱自己的班主任工作，要真正的热爱，不是假爱。如果班主任对班主任工作不热爱，或者说毫无兴趣，那样的话，要想做好班主任工作，这一定是不可能的。所以，对班主任工作，班主任一定要热心，要爱做，要愿意干。只有这样，班主任工作才有做好的希望。

“诚心”，即真诚的心，即做班主任工作，要实实在在的做，不是虚心假意的，也不是应付式的。班主任工作必须一步一个脚印的干、一步一个脚印的完成。每个时期，或者每周班级要开展什么活动、要完成什么事情，一定要有计划、有落实。

“爱心”，作为一个老师，尤其是班主任老师对学生是应该充满爱的，不管是小学生、还是中学生、抑或是大学生，老师对学生一定要关心、爱护。学生有困难，要尽可能及时解决，同时，不能偏心，即，学生家中有人当官与没有人当官、家庭条件好的与家庭条件不好的、学习成绩好的与学习成绩差的、学生爱称呼人的与学生不爱称呼人的等等，都一个样。

“细心”，即班主任做班主任工作，一定要特别细心，善于在细微中发现问题、解决问题。如：有一次，我发现有个同学精神不振，好象有很重的思想包袱，后来，我经了解后，原来是她父亲住院了。她父亲离异后，该学生与父亲相依为命。现在，她父亲病倒了，是靠堂兄在为其照料。她作为女儿，因为学习不能耽搁，不能陪伴在父亲的身旁，她心里感到十分的内疚和不安。我给她讲了，认为有人在照料就可以了，自己一定不能耽搁学习。孝顺、照料父亲，今后有的是机会，或者说，其实自己认真学习了，也是孝顺父亲等，这样说以后，她的思想才通了。她又恢复了正常的学习和生活。所以，作为班主任，对任何事，都应该要多留一个心眼。这对做好班主任工作是大有裨益的。

三、要身体力行。对班上的工作，班主任一定要身体力行。该自己做的，自己一定要亲自到位，并且，不能马虎、不能打折扣、更不能打欠条。如：开学之初，班主任工作事情比较多：报名、收费、课桌椅安排布置、备课、上课等，班主任一定要亲自到位，亲自把关，不能将班主任必须亲自干的交学生代劳。

四、要充分发挥班干部的作用。在一个班级中，班主任一定要选好、用好班干部。选好班干部是基础；用好班干部是关键。对班主任工作，我们说强调班主任工作一定要身体力行，这是其中的一个方面。但同时又不是要求班主任就因此对班主任工作样样事情都包办。班主任包办班级工作的一切事务不好。因为，第一、班主任其实也做不了这么多；第二、如果是班主任都包办了，那就不民主了，学生也会有意见；第三、作为班主任，努力培养好、用好班干部，也是其职责之一。所以，班主任一定要努力发挥好班干部的作用，宜班干部做的，如管卫生、纪律、收发作业本等，就可以大胆的交由班干部管理。班主任只对其作指导、督导即可。

五、班主任一定要关心学生的各个方面。作为班主任，关心学生第一要点，即是关心学生的身体，因为身体是革命的本钱，尤其是现在独生子女偏多的时侯更要注意这一点，所以，班主任一定要要求学生每餐吃饱——不说吃好，因为怎样才算吃好，这没有底。一定要随时随地注意安全，含人身安全、财产安全等。第二、要关心学生的学习，因为学生是来学习的，他（她）到底学得怎么样，作为班主任，一定要当主要事情来抓，否则，你就对不起国家、对不起党和人民、对不起家长、学生。第三、要求学生养成好的习惯。常言道：好习惯终身受益。所以，在学生阶段，班主任一定要要求学生养成很好的习惯。如：早睡早起、勤奋学习、勤俭持家、诚实为人等。第四、期望学生要有理想。作为学生，切忌碌碌无为，没有进取心。所以班主任一定要扬起学生理想的风帆，将来做一个对社会、对国家有益的人、大有作为的人等等。

只有这样做了，我们想，我们的班主任工作，就算做好了，也即，我们的班主任，才算当成功了。