处处扣紧段落中心
（《没有中心句的段》实践训练）
1、分析这个段落，找出段首中心句、段末中心句，分析整个段落的内在结构，体会作者思想的细致严密。
前些天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放，各类庄稼都显露出茁壮的成长气势。转眼间，这些像青春女子般的禾株都鼓起了小肚子，到处都露出孕妇的体态。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子；麦田换上了耀眼的浅黄色新装，每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。可以想见，再过些日子，灌满浆、长结实的的果实，将会使这一片田野变成丰收的粮仓。
2、 分别为下面两个段落概括出思想中心：
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
3、下面的短文极为细致的描写了罗丹的工作状态，但段首、段末都没有中心句。现在，请你把它视为一个段落，在段落末尾加上一个议论句，赞叹赞叹罗丹的工作精神。
茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”
4、下面这段话是通过什么方式来突出段落中心的，段落中心是什么？想一想，这个段落中心是给它加上去好，还是留给读者自己领悟、归纳更好。
最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、第五枪却只打了两个“8”环。斯卡纳克尔趁机赶了上来在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去，仿佛这位名将已经胜券在握。在这关键时刻，许海峰非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。砰！砰！砰！三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！”——胜利了！许海峰以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。
5、从课本或其它读物中选择几个有一定篇幅但没有中心句的段落，认真琢磨一下，其思想中心是什么，是怎样表现出来的。
6、“总——分——总”的结构模式十分常见。先概括叙述，给人予总体认识；接着分为几个方面展开，让人予具体认识；最后加以总结，提升人的认识层次。这种结构模式可以表现在文章的总体框架结构中，也可以出现在文章的段落层次中。请阅读下面短文：
春天的早晨真美呀。看！小草偷偷地从土里钻出来了，叶子嫩得仿佛能滴水；看！树叶儿抽出了新芽，芽儿又小又绿，好像玉砌的一般；看！那儿还有许多花苞呢，一个一个的立在枝头，仿佛已经立了千百年，一直没有动过；看！前面那条小河里的冰早已融化了，已经有几只鸭子先来试水温了，这真是“春江水暖鸭先知”呀！的确，春天的早晨美得令人心醉，美得叫人心旷神怡，美得让人缩手缩脚，不敢去触摸大自然，就像生怕把它弄坏似的。
假如你是北方人，你能模仿这个段落的写法，描写一段冬天的雪景，向南方的网友展示家乡的景色吗？相反，假如你是南方人，你能模仿这个段落的写法，描写一段夏天的酷热，向北方的网友展示热带的景色吗？
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