五、小说体
(一) 善于刻画人物形象
话题作文中的小说在塑造人物形象时,一般手法较为简练,主要以人物的语言、动作
神态来反映人物性格,揭示主题。因此,我们在写作小说时,要善于通过对人物的描绘来刻画人物形象。
(二) 巧妙安排情节结构
作文由于篇幅限制,不能用错综复杂的情节结构来反映主题、塑造人物,因此,它往往要求作者把单一的情节设计得新颖别致,曲折而有变化,以此来吸引读者。
(三) 注意环境描写的作用
一般不在环境描写上下工夫,它所揭示的故事背景一般为读者所了解,不用特别强调,但有文章为了更好地表现主题,推动情节发展,也可适当地进行环境描写。
(四) 掌握小说创作技法
可以作为借鉴的技法主要有:以小见大法、倒叙悬念法、比喻象征法、讽刺幽默法、虚实结合法等。
示例:(2004年高考满分作文)
[点评]
文章借扶贫事巧妙地写出了人文素养与发展的密切关系,标题简单却含有深意。人物塑造上,文章用鲜活的语言写活了几个人,尤其是徐精明。你看,见到苏主任,他就“满脸堆笑”,“握着”苏主任的手;明明自己打小算盘,但嘴上却冠冕堂皇,还“一脸严肃”。寥寥数语,人物形象呼之欲出。
文章一些细节上也很值得称道,取名上,徐家村的村长叫徐精明,李家村的村长叫李老实,人如其名,很得中国传统文化的精髓。文风上,文章很有乡土风味,如文中的村名叫徐家村和李家村,语言平白如话,带有浓郁的生活色彩。
(附:浙江省2004年的高考作文话题是“人文素养与发展”)
[练习]
材料:老鹰都把窝巢筑在树梢或悬崖峭壁上。生态学家们用高倍望远镜仔细观察后发现,母鹰先衔一些荆棘放在底层,再叼来些尖锐的小石子铺放在荆棘上面,最后再衔来些枯草、羽毛、兽皮盖在小石子上,做成一个孵蛋的窝。
雏鹰慢慢长大,羽毛渐渐丰满。这时,母鹰开始搅动窝巢,让巢上的枯草、羽毛掉落,而露出尖锐的小石子和荆棘。小鹰被扎得疼痛难耐,喳喳直叫,可是母鹰很无情地加以驱逐、挥赶。小鹰只好忍着痛,扇动尚显稚嫩的双翅,离巢它飞。
请你仔细品味这个故事,然后以“苦难和成长”为话题写一篇文章。
[要求](1)所写内容必须在话题范围之内;(2)立意自定;(3)文体自选;(4)题目自拟;(5)不少于800字;(6)不得抄袭。
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