与教师们的谈话

首先，我祝老师们牛年吉祥，万事如意！顺祝我们的学校百尺竿头，一年更比一年牛！

过去的几年里，在大家的共同努力下，我们的学校确实是一年更比一年牛，到2008年我们座在了全县第一的位置上，这一成绩的取得，我们都应该感觉到，它真的来之不易，同时，我们也应该认识，我们已经身处高端，只可进，而不可退！

当我们举步维艰、磕磕绊绊、富有成效地走过来，一切的喧嚣都平静下来之后，回过头去重新审视那些曾经的人和事的时候，我们就会有很多感慨、很多发现、很多思考，对于我来说，更多的是感动！感动于老师们的尽心尽力，感动于老师们的同心同德。这就是我们成功的经验，我们取胜的法宝。

但是，随着社会的不断发展、进步，随着教育改革的不断深入，对教育工作者的要求越来越高。同时，当我们看到，现在我们的教师教得这么累，我们的学生学得这么苦。我们不得不清醒地认识到，要想当好一名教师，仅仅只有热情是不够的。一旦我们的热情一次又一次地被付诸东流的时候，一旦我们的热情被心力不及所取代的时候，留给我们的只有埋怨和不安。如果这样的局面出现，我们也就无颜面对我们的学生了。因此，在这新的学期开始之际，我以“成长”为话题，真诚地对老师们提点儿要求，诚请老师们正确的理解，认真地落实，争取做一名永远年轻的人民教师。

随着时间的流失，表面上看，我们都在一天天地长大，但这不是成长的本意。成长，是作为一个人的综合素质的变化，年龄、智慧、精神、为人处事等等。人们常说的“某某总是长不大”“某某长转去了”，这主要就是指他的为人处事与年龄不相匹配。其实，就工作而言，在我们的教师队伍中，“总是长不大的”或者说“长转去了”的人大有人在。有的工作很长时间，一直没有起色，一直没有新的突破，还有的不断如此，还不断地走下坡路。所以，这样的教师，我建议你们要经常地问一问自己，今天长了没有？

作为一个人，一直没有成长的感觉，是很悲哀的，因为这样的人，我感觉他的生活是单调的、精神是空虚的，人走到哪里都会觉得别人不能尊重他，有一种孤独和失落感。（这里我讲一个故事：有一名工人，他在一家公司里工作了15年，在这15年中，他看到和他同时进来的人和后来进来的人中，有不少人的待遇都不断地提高，有的还被提拔重用，可他的待遇一直都没变。有一天，他终于忍无可忍了，于是，他非常气愤地找到了公司经理，想讨个说法。当他面对经理，把他的不满和委曲向经理陈述之后，经理心平气和的对他说，虽然你工作了15年，但是，到现在为止，你的工作表现和你刚进来的时候一样，也就是说现在的你，和15年前的你一个样，我为什么给你提高待遇呢？）这个故事，把问题表达得非常清楚。在现实中，工作中越是长不大的人，他的不满情绪越是多，很正常。但不正常的是，这样的人，很少反问一下自己成长了没有，总是觉得这不公平，那也不合理，很孤独，很失落。

作为教师，我们天天都会在人群中窜行，如果因为自己没有正常地成长，经常地被别人小看，特别是被学生瞧不起，那是很痛苦的。所以，我今天要求老师们要牢固树立成长的观念，时刻思考自己成长的问题是很重要的。

我的总体要求是：

做一名有思想的教师。这种思想主要是指思考和想办法。

做一名受学生欢迎的教师。当学生一天没见到你的时候，他们很想你。

做一名让人放心的教师。尽量避免工作失误，不能因为你的失误让学生的成长受影响。

做一名让自己也感动的教师。因为自己的成功，因为自己的坚持，因为自己做好了别人做不好的事情。http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e74a2d00100ak1a.html

具体要求做到以下几点：

1、加强自我约束，不放纵自己的情绪和行为，要健康地生活，快乐地工作。

2、增强研究意识，不草率对待工作中的问题，要经常地学习，不断地思考。

3、提高人格魅力，用爱心责任对待所有学生，要让学生欢迎，让家长放心。

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4、善于为人处事，用打动人心作为检验标准，要用真心待人，用爱心做事。