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教师在课堂上应注意的问题
    课堂,是教师工作的主要阵地,传道、授业、解惑的主要场所。教师的一言一行、一举一动都展现在全班学生面前,教师的教育教学思想和方法也都体现在这言行之中,所以,教师一定要注意修养自己的言行,努力提高课堂教学效率。为此,我提出几点建议。

    1、积极乐观的精神状态。教师在课堂上,一是要有积极乐观的人生态度,对事物要多从积极的方面来认识,不能心浮气躁,;二是要充满激情,保持旺盛的精力和高昂的斗志,不能没精打彩;三是要豁达开朗,善于用自己对事业、对富有诗情画意的大自然的热爱来感染学生,不能火气十足。

    2、衣着整洁的教师形象。教师要非常注重外表形象,这是一个人精神面貌的重要体现。有的教师平日里不修边幅,有的教师又追求时髦,这对学生都是有负面影响的。教师是学生的榜样,我们应从点滴做起,要衣冠楚楚,仪表整洁地步入教室。

    3、精练风趣的口头表达。教师的语言表达能力,对课堂教学质量的影响是很大的,有的教师话语过量,但说不到点上;有的教师表达不生动、不形象,不利于学生的理解;有的教师语言生硬,没有幽默感,不能很好的激发学生的情感;有的教师还有一些不好的表达习惯,拖泥带水。

    4、平等民主的教学风格。教师要注意自己在课堂上的角色,要以平等的心态来面对学生,要尊重每一位学生,切不可在人格上凌驾于学生之上。同时,我们在教学过程中,要充分发扬教学民主,让学生们都有充分的思考和发表意见的时间和空间,凡是学生能自己解决的问题必须让学生自己解决。

    5、符合实际的目标要求。课堂教学要面向全体学生,对基础、能力不同的学生应该有不同的教学要求,使其“跳一跳,能摘到桃子”。不能一刀切,要让他们都有收获的喜悦,使所有学生都能在不断收获中信心十足地学习。

    6、机智有效的课堂管理。课堂管理需要有一定的常规和要求,基本的东西应该形成习惯。对于一些不可预见的问题,教师一定要学会机智地处理,切不可感情用事,把自己置于内难境地。

    7、耐心细致的课堂辅导。教师对学生的辅导主要时间应该在课堂上,这就要求我们教师在教学的过程中,善于收集学生掌握知识的情况,对于存在有较大问题的同学,要及时进行辅导,并且一定要耐心细致。

    8、精致美观的板书设计。精致美观的板书会给人以美的享受,可有的教师不够重视。对于板书,我们应该做到重点突出,层次清楚,字迹工正。

 

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来自:江山携手  > 教师
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