学生思想引领马虎不得
临近岁末，孩子们要么正在、要么即将进行期末考试，自然而然，许多非考试科目都快速结束，只剩下考试科目的老师依旧在坚守阵地，这时候，学生的思想工作尤其至关重要，不可有丝毫马虎。
其实，到了这个时候，许多学校和班主任总认为复习如此紧张，就没有必要关注孩子的思想动态了，然而，你不关注，孩子真的喜欢给你找事。如果你走进校园，就会发现这段时间，发生的事儿你都无法想象，打架斗嘴无所事事的并不少，甚至会酿造许多悲剧来。
这时候的孩子是既紧张又兴奋，原因是，考试正在进行或者即将到来，对于这场考试，恐怕只有少数孩子心里还有底，大多数孩子心里乱糟糟的，不知道未来到底如何。一旦孩子对未来没有底，再加上老师在关键时刻喜欢说一些特别严厉的话，这些都会让孩子特别烦闷，稍不留神，就会造成许多不必要的纠纷。
平日里，孩子们有一些非考试科目可以进行调剂，学校也会不由自主地搞一些常态性的活动，这些都减缓了孩子的心理压力，等到这时，一切都没有了，孩子们有什么样的情绪，没办法发泄，自然会等到一定的时间，瞬间爆发。更加可悲的是，这一学期显得特别长，许多学校老早结束新课，就算按照上级精神，提前进行下一学期的内容教学，但是，复习的时间还是有点长。
我觉得科学的复习不能超过两个星期，一旦如此，孩子会觉得疲倦，老师会觉得漫长，如果学校和班主任不关注孩子的思想动态，问题的出现也就不怎么奇怪了。
黎明前的黑暗常常是让人特别难受的，从心理学上分析，那就是人的等待愈长，各种不良情绪就会自然而然诞生。一个高明的指挥官，他们在面临一场激励战争之前，会保持镇定，做到静如处子，然而才会动如脱兔。那么学校的思想引领者，也要保持清醒的头脑，千万不能迷迷糊糊，自以为反正班上有人在上课，孩子们不会有什么麻烦。
其实呀，就算自己的班太太平平，你也很难保证其他班的孩子不会出现问题，一旦殃及自己的班，照样是个麻烦。可能小学生还不会那么的糟糕，至少老师的威信还能发挥一定的作用，但是初中生就不一样了，身体都开始发育到接近成人的水平，尽管认识以及为人处世上还没有跟上，这时候头脑发热，干出傻事也就在所难免了。
我这个人做班主任时，喜欢在班级设立保安，也就是让一些身强力壮的孩子组建一个团队，只要班级发现纠纷，一方面快速介入，另一方面及时汇报，保证许多纠纷在萌芽状态中得到快速解决。当然了，到了这个时候，也不会麻痹大意，也会非常耐心地观察班级的一举一动，只要哪个的脸色有些不对，或者在闲聊中得到一些火苗，都会及早介入，看上去有些自找苦吃，但是，你的提前介入常常以最小的代价换来孩子身心的平和。
天地间往往会追求一种平衡，你不愿意提前介入一件事或者抱怨一件事的发生，往往会在处理事情中特别难受，自然不利于自己快乐工作。我觉得学校也罢，班主任也罢，都要多长几个心眼，多吃点苦，不要-怕麻烦，谁让我们从事这样的工作呢？学校里谁最苦，毋庸置疑，就是那些管理者，这里包括学校中层干部以及班主任，他们不到最后一刻是不可以放松的。
平日里，可能还有固定的班会课，及时处理一些孩子的不解以及可能存在的纠纷，等到这个时候，许多学校的国旗下讲话和班级的班会课就名存实亡了。如果你去问问这事儿，说不定许多人都会暗地里笑话你，到什么时候，还管这样的事儿。
这也是平日里从上到下的认识不断强化的结果，许多人认为只要孩子学习好，才不管孩子的思想动态如何呢？许多孩子都知道，无论是学校，还是班主任，一旦发生了什么样的事儿，处理的结果常常是教育者苦口婆心的要求孩子认真学习，不可有丝毫马虎。本来这也是无可厚非的，然而孩子们到底需要什么，可能许多大人没有认真地对待。大家都知道，青春期的孩子面对多元化的家庭，面对身体的突然变化，都会有许多困惑，如果不及时给以指导，说不定就会给孩子带来不可思议的麻烦，成绩下降是肯定的。老师们喜欢在孩子面前讲如何学习，就是不愿意提及人应该如何看待自己，如何解决身边的各种困惑，事实上，这些问题解决了，孩子们心安了，自然会自我管理好，也就不存在多少学习方式上的问题。
我们喜欢对孩子的行为指手画脚，就是不喜欢考虑孩子为什么会如此？家庭的变故，自己的认识模糊，这一切都需要每个思想引领者认真关注，一刻都不可以马虎。
如果你介入一些纠纷，有些事，等到处理之后，就会发现，这事儿的起因有些莫名其妙，可能连双方都会觉得莫名其妙。有老师处理孩子的琐事时会问这样的话，你既然知道会有这样的后果，为啥要干这样的事儿呢？多少次听到这样的问话，我知道没有什么结果。正如有孩子说得好，没什么原因，就是看他不顺眼呗！
青春期的孩子就是如此，自己眼前做得一些事儿荒诞不经，等到事后清醒过来，后悔不跌这是常有的事儿。
不要以为到了复习阶段，孩子们都会全身心地投入到学习中去，那些后进生，一旦前途无望，会不由自主地自毁长城，所谓城门失火，殃及池鱼，说得一点都不错。我们要随时关注这方面的动态，甚至要挤出时间做好学生的思想工作。
国共两党相搏之时，为啥共产党的小米加步枪能够发挥无限的能量，一方面与老百姓的全力支持有很大关系，另一方面，共产党的军队里各级编制都有指导员，这些指导员说到底就是搞政治思想工作的，这样的人不要以为是动动嘴皮子，他需要随时关注上下的思想动态，以各种方式调动整个团队的战斗力，从而创造一个个伟大的奇迹。
学生的思想工作也是如此，人生活在一定的环境中，就需要有一个专门的人去关注其思想动态，一刻都不可马虎，否则，孩子的思想一旦乱了，问题就会变得愈来愈复杂。我觉得孩子们的智力都相差不大，只要思想统一，实际上是能够让每个人都获得进步，这一点我们毋庸置疑，关键是学校也罢，班主任也罢，有没有把孩子的思想工作当回事。军队需要指战员的不断鼓励才可能发挥更大的力量，那么一所学校，一个班级，更需要我们的思想引领者随时关注孩子的身心变化，不要以为这些都是芝麻大的事儿，你稍不注意就会酿造一些悲剧，这是许多教育工作者常有的事儿。
学校无小事，事事都得慎重关注，所谓小洞不补，大洞吃苦，学生思想教育工作一刻都不可以马虎，不要找各种理由放松这方面的教育与引导，看上去都讲了几条题目，带来的麻烦确实比这多了许多，马后炮不是教育的常态，我们应该事事都想到前头，未雨绸缪，学校才可能更加和谐的发展。
实际上，发生了事儿，对于彼此双方都是不利的，我们都知道，无论是皮肉之苦还是经济上的损失，都是不值得的，对此，我们的教育工作者需要时刻提醒自己，不能够自我感觉良好。时下，有经验的班主任，什么时候才可能松一口气，那就是孩子们拿到了毕业证书，自己才可能算得上做回了自己，其他时候，我们都得悬着一颗心，随时关注班级存在的各种问题，建立班级制度，采取相关措施，这些都需要教育工作者应时而动，不可以用经验来打理一切。
也许你对我的说法有些不解，觉得危言耸听，但是多年的班主任工作告诫自己，确实如此，学生的思想工作马虎不得，谁让自己是从事这样的职业呢？什么是教书育人，大概就是这个道理吧！（钱永华
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