【家长留言】
仙人老师，您好！
这是孩子一次考试中的作文，发给您，百忙之中您给指导指导，看看孩子咋提高一下作文。孩子是男孩，今年12岁，上初一，写作文很头疼，这是一次考试时候的作文。辛苦您了！
【作文题目】
时间在一分一秒地流逝，我们在一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩童成长为意气风发的沉稳少年，我们有过许许多多的难忘经历，在这些经历中，我们品味了生活的酸甜苦辣，也收获了人生的成长与快乐。一次难忘的家务劳动（洗衣、下厨、搞卫生等），让我们体验到劳动的艰辛，懂得感恩父母；一次难忘的旅行，让我们体验到了付出的重要，明白了奋斗的可贵……
请你以“在（ ）中成长”为题目写一篇文章，来展现自己独特的人生体验吧！文体自选（诗歌除外），不少于600字。
【孩子的作文：《在劳动中成长》】
时间在一分一秒地流逝，我们在一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩童成长为意气风发的沉稳少年，我们有过许许多多的难忘经历，在这些经历中，我们品味了生活的酸甜苦辣，也收获了人生的成长与快乐。我在劳动中成长。
我迎来了开学后的第一个假期，妈妈提议说来搞一次大扫除，也是我就开始忙碌起来了。首先是擦地，把一块抹布放在水中浸湿，再把多余的水分挤干，将抹布对折，就开始擦地了。我擦着擦着，膝盖就疼了起来，后来就把抹布还给了妈妈，说：“妈妈，还是你擦地吧，我来擦桌子吧。”我心想：地擦不好，桌子我还擦不好？于是我又拿了一块抹布，开始擦起桌子。我擦来擦去，发现了很多污点，我又磨来磨去，才把污点擦掉。擦完了一个桌子，我身上就早已满头大汗。下一个任务是整理东西，并把不要的东西扔掉。这可不是一个简单的事情，我刚要把茶几下面的纸箱抽出来，灰尘就弥漫在空中，我急忙拿了一块湿抹布过来擦，擦完灰尘后，我就继续开始整理。整理整理着，竟整理出了许多的“宝贝”：6盒软盘，十几盒DVD，还有许多的老照片。又过去了一段时间，我终于整理完了。这次大扫除也就结束了。
通过这次的大扫除，我体验到了劳动的艰辛，也知道了平时父母的劳累，我也获得了更多的经验。我们就是在生活中一点一点地成长，最后终将独立生活。我们也要去多多劳动，这不仅可以获得生活经验，还可以锻炼身体。让我们在有限的时间中去多多地体验生活吧！
【仙人老师点评】
在点评作文之前，我先要批评出题的老师，这个作文题目出得不好。出题的初衷，是想让孩子记录、体验、感悟一件事，衬托出成长的意义。但是题目的“架子”抬得太高，像“我们品味了生活的酸甜苦辣，也收获了人生的成长与快乐”“奋斗的可贵”这种话，一下子就把学生的思维给架起来了，端着劲儿构思，描写就不容易踏实下来。老师命题应该尽量朴实一些。“在（ ）中成长”也不妥，记述文，自己说自己“成长”，这个角度错位了，就像我们自己说自己一脸慈祥一样，这是个他人描述的角度。像这种题目，只说“记一次（ ）”或“难忘的（ ）”就行了。
下面说说孩子的这篇作文。
这篇作文的优点是从小事入手，通过描述帮妈妈擦桌子的看似很普通的家务劳动，记录自己的思想变化，以小悟大，是个扎实的构思角度。最后一段点题，语言很朴实，“我体验到了劳动的艰辛，也知道了平时父母的劳累”，这就使得这次体验有了意义，也有了难忘的理由。很好。
缺点很明显，文章没“展开”。中间一段可以看出孩子有想法儿，知道要写什么，比如，刚擦了一会儿，“膝盖就疼了起来”，这是想写妈妈的辛苦；放下擦地去擦桌子，反复擦，这是想写家务劳动并没有看上去那么简单；后面整理出一些“宝贝”，DVD、老照片什么的，看似要跑题，其实可以让“我和妈妈”这次劳动变得更有趣、更温馨，是个不错的情节补充。孩子的这些念头有了，也就是感觉有了，但自己没想清楚这个念头的用法，每个念头都是话说了一半停住了。
严格说，整体说，对于初一的孩子来说，这篇作文写得不好，行文很不流畅。第一段重复了老师的“解题”，说明孩子的“笔涩”，开篇不知如何下手，只好照搬了老师的“大帽子”。这个责任有一半要怪到老师头上，属于老师的“启发”不到位。第二段是全文的核心，要写的元素基本都想清楚了，但思路比较杂乱，可以看出平时在阅读和写作方面缺少练习，好在脑子里有，只缺个耐心的明白的老师给他点一点。第三段点题总结其实是记述文中一种比较生硬的结尾，这也是被老师的“劳动的意义”“成长”这些词给弄懵了。老师常常意识不到自己的语言会给孩子带来误导，尽管是很不显眼的，甚至是阳光高大的，但到了孩子心里，他们会情不自禁地揣摩老师的意思，这跟“讨好”无关，就像小鸭子追随大鸭子，是一种本能。老师的“启发”是一门科学，真得好好注意。
写作文是有技巧的，拿过一个题目，把要写的要素构思出来，码排好，先写什么，后写什么，哪里需要重点写，哪里只要一带而过；这些都是技巧，需要在不断地练习中熟练、提高。孩子不爱写作文的原因很多，没有兴趣是主要的。这个兴趣需要慢慢培养，只要这个孩子会发短信，就一定有办法让他喜欢上写作文。
初一了，得抓紧了。其实，“一脑袋浆糊”的孩子最容易指导，也最容易开悟；就像塞满了东西的储藏室，一打开门便倾斜而出。
网上有个《朗读短文60篇》，是练习普通话的教材，有文章，也有MP3录音，下载下来，让孩子走路听，回家照着文章朗读；每天早晨起来、晚上睡前各一遍，每一遍大声朗读两篇，要声情并茂，要有表情、有手势，来回踱步，仿佛文章就是自己写的在演讲给别人听一样。切切记住，这是捷径；仙人老师本来打算把这个主意卖个大价钱的，既然与这个孩子有缘，就送给这个孩子吧。不用谢，照着做就算谢我了。
2014/2/8 晚上
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
