因为大学时创办了楹联社团，此后为扩大校际间交流，同几位志同道合的朋友创办了全国首个校园楹联网络联盟——中国青年诗词楹联网。那日，网站举行培训讲座，主持人邀我主讲，就站在初学的角度，谈了点自己写作对联的浅显经历。不料被向来仰慕的严海燕教授相中，严教授嘱我成文，不敢违命，遂不辞固陋，整理了这篇小文章，权作交流。
我从中学起喜爱对联艺术，但多是自娱自乐式的涂鸦，根本不懂格律，自己凑两行句子，抒发点胸臆罢了。但那时起，就被对联的魅力所吸引，令我心向往之。大学二年级时，一次偶然的机会看到地方报纸上一则征联消息，便带点冲动地写了两副，没想到其中一副还获了优秀奖。主办方寄来报纸的同时，旁边刊登了一篇谈及对联格律的文章，这才恍然大悟，原来对联写作还有这么多条条框框，也瞬间明白自己之前写过的那些所谓“对联”，不过是两行对偶句子。那次比赛能获奖，也是歪打误撞，格律上没有明显毛病，才通过了评委法眼。于是我开始在网络搜索有关对联格律的知识，不料十分丰富，便将这些资料全部下载下来以便学习。那是2007年的春节，那年我20岁，将此看作我学联的起步之时。
之所以谈及我起初的学联经历，是想对于一些朋友，尤其是初学对联的人来说，从我的经历上总结三条经验，或许能够有用。
一要珍惜机会，免走弯路。我因为之前身边认识的人都不懂联，学校里也没有人教，周边更未看到有关书籍资料，所以纯粹是个人瞎摸索，直到那次报纸刊登的文章，才算知道了点门路。此前走了许多弯路，甚至上联仄声结尾、下联平声结尾这么简单的内容，也很长时间后才知道。许多人或许跟我经历相似。如今，大家有了更加便利的条件，网上都有专门的对联学校，还有许多“过来人”引路，也可加入各级楹联学会去向高人求教，应该珍惜这个机会。倘若真正喜欢，就把对联学懂、学好。学习对联并不会浪费太多精力，基本的格律掌握，两三天乃至一周就可，之后是阅读提高阶段。不过等真正能钻进去，你就会发现对联并非想象的那么简单，或许从那时起你就会喜欢上对联艺术。
二要多读勤读。前面我说过，自己从网上下载了很多资料，打印出来用以学习，有多少字数记不得，但是用A4纸打出来，摞在一起要十几厘米厚，我不但用了两三个月把这些资料全部看完，有些重点还反复阅读，有些观点对比各家所说再比较阅读，同时还把学校图书馆仅有的对联方面的十几本书全部看完。那时印象最深的一方面是上课时，老师在上面讲，我在下面看对联；另一方面是在图书馆，周围人都在复习考研、考公务员，而我在学对联。大三那年，整整一年精力基本都耗在对联上，手头资料不够用，就到处找着买对联书籍，几乎见一本买一本，买一本就看一本。我曾毫不夸张地给人说，看过上百万副古今对联，其中半数便是在大三、大四那两年完成的。多读好的对联，就能增强语感，吸取优点。大家肯定都听说过“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话，但真正实践过你就会发现，此言不虚啊。除了对联，我也爱写古文，包括辞赋，自认为行文还算流畅，就得益于学生时期牢牢背诵了大量名篇佳句。古人教育孩子，都从背诵起；如今许多人学英语，也是先背会再说，这都是有道理的，语感对写作来说很重要，而背诵，包括熟读的意义不仅是语感，还包括很多层面。天下没有不累人的学问，要想出真知，见水平，就要板凳座上十年冷，不下苦功夫不行。这个道理大家都比我明白。所以不妨给自己制定个阅读计划，挑一两本比较好的图书，或是从网站选择一些古代当代对联精品，每天规定一定的数量进行阅读。
至于读联，我认为还是以古联为主，尤其是晚清民国时的佳作，对后学启迪性很大。今人固然也有好作品，可普遍已经不如前人。古人说“取其上者，才得其中”，就是这个意思。可以给大家推荐几个比较好的书籍找找看，或许网上都有电子版。但我鼓励，如果条件允许，最好读纸质版的书籍，这样感觉更好一些。首先是《对联话》，但这部书对于初学者来说并不十分适用于你们的阅读习惯，初学者可以先看看《清联三百副》，之后阅读《楹联丛话》、《对联话》。这些都看过后，还想进一步提高，再看看中华对联文化研究院刘太品先生主编的《名家联集丛稿》，目前已出版到第四辑，这里收入了解放以前许多大家的对联集子，是提升水平的津梁。以上说到的书籍，都能锻炼语感。尤其是《楹联丛话》和《对联话》，因为本身是文言、半文言所写，读起来容易养成古文语感。对联的语言，还是以文言入笔为最佳，所以读联书是一方面；另一方面也要多读各类古人的诗文著作，都有利于养成语感。谈到具体个人的集子，曾左澎胡是一方面，梁章钜、钟云舫固然也好，但我主张重点看以下几个人的。如左宗棠、江峰青、俞樾、李渔、彭玉麟、薛时雨、范当世、王闿运诸人的。这些人的联集，好像网上也都有下载。再者就向有志于进一步研究的朋友，推荐几本理论方面的书籍。这方面的书籍，近些年出版频繁，已有上百本之多，但多是互相抄袭，有主见的不多。这是学术层面的探讨，对于初学者，推荐三本书即可。一是中国楹联学会主编的《联律通则导读》，网上好像有全文电子版，如果购买的话，一本20元左右，也不贵；二是谷向阳、刘太品编纂的《对联入门》，中华书局出版，也是20多元。这本书前半部分讲格律，后半部分是古代名联和鉴赏，很适合初学者阅读。三是余德泉教授的《对联通》，网上有电子版，可阅读。如果看完了这些，再想深层次阅读，就看看谷向阳先生的《中国对联学概论》、陕西严海燕先生的《对联通论》和刘太品先生主编的《近代对联作法丛刊》。总之，多读、勤读，有益无害。
三要多动笔。这个方法许多联家都讲过，许多其他领域的前辈也提起过，大体“多动笔”是古今中外有识之士认为增强写作能力的最必要途径。可是尽管人尽皆知，却不见得能实践；实践了的人，又不见得能坚持下去。以我自己为例，从2007年全面学习对联到2009年毕业时，存下的对联就有2000多副，基本上三年时间，平均一天写两副多。这不是为了充数量，而是多动笔，你的思维就开拓，驾驭能力就强，运笔构思就得心应手，哪怕临时应酬也不会慌张无措。在动笔过程中，最能知道自己的不足在哪里，然后想法去改进。动笔中，要注意修改，要反复吟咏，甚至逐字推敲，一时半会想不起来，不好改动，不妨放几天，等脑子里把这个问题淡化后再重新拿来看看、改改。而且关于动笔，有三点问题还需注意。
（1）模仿的问题。有不少人刚开始不知如何去写，喜欢模仿前人，不仅行文、语句模范，乃至部分词汇也照抄照搬，这不失为一种方法，但是要能进得去、出的来。进得去，是学习他的优点，今后为我所用；出的来，是不要一动笔就让人看出前人痕迹，要有自己的思想、有自己的语言、有自己的特色，要有个人风格，但真正有风格的时候，也很难做到。因为风格的养成，不仅是勤奋，还要靠综合努力。要多阅读，多积累，这时就到了唐人所说的“功夫在诗外”的时候。还有一点，即要按自己的想法来写，不随波逐流，不人云亦云，这样才会养成风格。
（2）多动笔写什么？大家也许都有这个问题，其实答案很简单，什么都可以写。但对于初学者来说，有些题目确实有点难，可以先就驾驭容易的来写，如写景点联、嵌名联、春联就相对容易。如果自己不好确定题目，就参加各种活动，网络上有临屏活动，现实社会有征联比赛。我自己也是靠参加征联比赛进行锻炼。这些年征联获奖大概两百多个，但起初不获奖之时十之八九，不过我坚持了下来。因为我的初心就没想着去获奖，我是想着通过参赛给自己一个锻炼的机会，我是把参加征联当做练笔，其次如能获奖，自然也是锦上添花的好事，何乐而不为。但是，写征联练笔，容易风格僵化，千篇一律所谓“征联体”，自己要把握住度，不要受他人影响。尤其要知道，获奖的未必都是好作品。不要去一味地模仿学习获奖作品，自己要对每次获奖结果有个客观公正的认识，心底要有个自己认可的“等级奖”。这样才能更好地取人所长，有利于自己进步。这里有人问过我“联与心违”的问题，即“人人心中有，却个个笔下无”，我看主要就是读得不多，写得不多。就像我们看人家炒菜，都是那么一点程序，菜倒进锅里翻转翻转，好像就完了，好像谁都能炒，但大家都知道，炒出来的味道肯定不一样。还是卖油翁的道理，“无他，但手熟耳”。还有些人刚开始不会写成联，甚至不敢写，一味停留于出句、对句，对句练习也十分重要，但这是第一步，第二步要真正上水平，还是要硬着头皮，试着写成联。刚迈步可能略嫌吃力，不要紧，前面已经说了，多看、多思、多写，迟早会运用自如的。记得我开始写联时，半天憋不出两个字，最后好不容易凑一副，还看着很生硬。可后来坚持了下来，就没有这个问题。以自己为例，大体有个创作过程：一是先提炼所要描写对象的主要特征，罗列出那么几个词汇或者意象；二是进行排列组合，让他们成为句子；三是本着文辞最佳的原则进行修改，修改要按照格律、意境双重标准进行。如此，大体就能写出来一副对联。如果再细化，我将此概括为十个步骤：一是下笔扣题、二是深入构思、三是行文语势、四是长短布局、五是词语推敲、六是语言修饰、七是平仄调整、八是局部工整、九是增删修剪、十是后期调整。
（3）关于格律。许多人写了很多联，意境也尚好，但格律不怎么讲究。作为初学者，我想说对于格律一定要严格坚守。刚开始确实不适应，但写得多了，肯定会轻车就熟，不会形成束缚。我是有切身体会的，大家一定要严于律己，一起步就高标准、严要求，将来必将受益。我们知道，前人有说过“不以律害意”的话，但那是相对的，许多人都理解成绝对的话。大家要明白一个道理，对联不是散文，它是格律文学，对仗统一的格律是对联的基本特征，如果不遵守格律，那本身就不是写对联。既然写对联，格律是不可违背的。基本的格律要求都要达到，在这样的基础上，对于一些较好的词汇，一些特殊的地方，因为意境营造的需要，才可以适当放宽。当然，再宽也是宽对。这时才叫做“不以律害意”。所以不要被一些说法迷惑。有些人说，“我以我笔写我心”，管他什么格律。这话没错，可那时你写的就不是对联。对联他就是既对又联，格律就是不能违背。
最后还有个问题，是那天网上讲座时有位同学发问：“对联写作入手时最要注意什么？”我认为入手时，最应注意的很多，但主要还是“浮躁”。要能静下心来，肯下功夫去读书，去练笔，然后去构思，去修改。倘若浮躁了，前面说了这么多，都无济于事。
转自 《甘肃楹联》15年第一期
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