一辉老师精品班2班原生态的作文，从原生态的作文，看孩子的进步与不足。
请欣赏秦时明月老师点评的1-7号同学的作文。
201-1
脸上的“钉子（原文）”
这天早上起来，我的脸上悄无声息地被“钉”进几个涂了红油漆的“钉子”，十分难看。
晚上，我和妈妈去外婆家吃饭，顺便让“万事通”——外婆看一看。“嗯……你家有没有艾草灰啊？一抹就行了。”外婆对妈妈说道。
于是，回到家我的脸上便被抹上了“灵丹妙灰”，我立刻变成了“包青天”了。
第二天早晨，我和妈妈去打羽毛球。打好后，我不经意间抹了一把脸上的汗，结果弄得满脸“污泥”，顺带手上也染上了一点“污泥”。路人见了都用奇怪的眼神看着我，令我十分地尴尬，便赶快拉着妈妈跑回家，让那点“泥巴”在我身上“消失”，并且发誓从今往后我再也不涂着讨厌的“泥巴”了！
从此以后，“钉子”没了克星，便肆意地在我脸上横行霸道，拼尽全力地繁殖。我忍无可忍，但是却坚决不想涂“泥巴”。
于是，妈妈又生一计——再给我买一把拔除“钉子”的“老虎钳”。她买来了草药，听说草药不像“苦瓜拌黄连”的中药那么苦，我才勉强接受。
每次喝草药都是一大碗的，我都要去赴死一样。先深呼吸一口气，在定定神，心里说声：“拼了！”，然后猛地端起碗，一仰头，一口气“咕噜咕噜”喝下去。不过，效果不错，给了我一点安慰。
不知过了多久，我喝了 碗，“钉子”——脸上好久都去不了的红红的小小的微微凸起的小点点，终于被“老虎钳”——草药拔除了。
后来，听妈妈说是上火了，辣的吃多了引起的，我便下定决心不再吃“毒药”了。
庭源：告诉你个秘密，老师不姓秦，老师和你同姓。幸运的胡老师遇上聪明的胡庭源，哈哈，合作愉快啊！你的第一篇作文出手不凡，老师在这儿连声叫好呢。下面让我们一起来赏析这篇佳作吧！
脸上的“钉子（原文）”
改为
《脸上的“钉子户”》
（很吸引人的题目，脸上的钉子究竟为何物？马上去看个明白。）
这天早上起来，我的脸上悄无声息地被“钉”进几个涂了红油漆的“钉子”，十分难看。
开门见山，引号用得好，一看就让我们知道那不是真的钉子，是脸上长痘痘了。乾坤大挪移，这招你刚学就会用了。要不怎么说你聪明呢。
晚上，我和妈妈去外婆家吃饭，顺便让“万事通”——外婆看一看。“嗯……你家有没有艾草灰啊？一抹就行了。”外婆对妈妈说道。
于是，回到家我的脸上便被抹上了“灵丹妙灰”，我立刻变成了“包青天”了。
“灵丹妙灰”“包青天”，乾坤大挪移再次发挥作用，让人捧腹大笑，哈哈！
第二天早晨，我和妈妈去打羽毛球。打好后，我不经意间抹了一把脸上的汗，结果弄得满脸“污泥”，顺带手上也染上了一点“污泥”。路人见了都用奇怪的眼神看着我，令我十分地尴尬，便赶快拉着妈妈跑回家，让那点“泥巴”在我身上“消失”，并且发誓从今往后我再也不涂着讨厌的“泥巴”了！
你很尴尬，但是这个尴尬的过程你写得很有趣，因为你写到了自己的心理，因为你用到了乾坤大挪移。
从此以后，“钉子户”没了克星，便肆意地在我脸上横行霸道，拼尽全力地繁殖。我忍无可忍，但是却坚决不想涂“泥巴”。
“横行霸道”这个词用得好，将痘痘拟人化了。
于是，妈妈又生一计——再给我买一把拔除“钉子”的“老虎钳”。她买来了草药，听说草药不像“苦瓜拌黄连”的中药那么苦，我才勉强接受。
用“老虎钳”来借代草药，正好搭配钉子，用得好！事情到此有了一波三折的变化，文章更有看头，更吸引人了！
每次喝草药都是一大碗的，我都要去赴死一样。先深呼吸一口气，在定定神，心里说声：“拼了！”，然后猛地端起碗，一仰头，一口气“咕噜咕噜”喝下去。不过，效果不错，给了我一点安慰。
心理描写和动作描写都生动传神啊！
不知过了多久，我喝了多少碗，“钉子户”——脸上好久都去不了的红红的小小的微微凸起的小点点，终于被“老虎钳”——草药拔除了。
在这里才补充说明“钉子”，你用悬念让读者兴致勃勃地读完此文。
后来，听妈妈说是上火了，辣的吃多了引起的，我便下定决心不再吃“毒药”了。
文章结尾点明痘痘产生的原因，再次运用乾坤大挪移，用毒药来指辣的东西。
总评：庭源用幽默风趣的语言为我们讲述了脸上长小点点以及在外婆和妈妈的帮助下消灭小点点的过程。这篇作文的主要亮点有：
一、
二、
三、
四、
庭源的这篇作文写得非常棒，老师推荐为优秀奖！
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202—1 第1课姚钧元
我在暑假里看了《老人与海》这本书，我深有感触。
《老人与海》讲述了一位叫圣迭戈的老人常年在海上捕鱼，他84天没有捕到鱼，得力助手男孩被调走，但第85天他依旧上船打鱼，充满希望和自信。终于，他遇到了一条有他船两倍长的旗鱼，他还费尽千辛万苦捕到了旗鱼。但不幸的是，老人在返航途中遭遇鲨鱼的袭击，他尽力抗争，累到吐血，最终只收获了一幅旗鱼的骨架。但即便如此，他也没有失去希望和信心。在小说末尾，他依然准备和曾经的助手——男孩一起出海。
这是一个悲剧性的故事，却衬托出了老人圣迭戈的乐观精神和他自信、充满希望的生活态度。不管是84天没有捕到鱼，还是遇到鲨鱼，他都乐观面对。书中写到，“他的希望和自信从未消失”，真是令人佩服。
这样的人在生活中我也见过。在羽毛球班上，我认识一个小妹妹，她刚来时挥拍都挥不好，发球、接球更是一窍不通，老师经常点名批评她。但是，她总是会说：“我会做得越来越好！”并且做出了努力，她总是自信满满地和比她大一点的小朋友练习。听她朋友说，晚上她还来练习了呢！这个小朋友是不是和老人有点像？他们都有乐观精神，充满希望、自信，并朝着目标努力。
我在老人与小姑娘的事上深受启发，下决心要改变自己做事情的态度。我以前做事情，一旦开始没做好，就会没了自信，轻易放弃了。不过现在，我下决心向老人和小姑娘学习，不管做什么事，做得好不好，都乐观，抱有自信和希望，去努力做好它。
钧元：很高兴成为你的点评老师，让我们共同努力，跟着一辉老师学习创新作文的方法，把作文写得更棒！要写好作文多阅读、多练习是非常重要的。你应该是位爱阅读的孩子，从这篇作文完全可以看出来。
《老人与海》读后感
我在暑假里看了《老人与海》这本书，我深有感触。
作文开头开门见山，直接点题，很好！
《老人与海》讲述了一位叫圣迭戈的老人常年在海上捕鱼，他84天没有捕到鱼，得力助手男孩被调走，但第85天他依旧上船打鱼，充满希望和自信。终于，他遇到了一条有他船两倍长的旗鱼，他还费尽千辛万苦捕到了旗鱼。但不幸的是，老人在返航途中遭遇鲨鱼的袭击，他尽力抗争，累到吐血，最终只收获了一幅旗鱼的骨架。但即便如此，他也没有失去希望和信心。在小说末尾，他依然准备和曾经的助手——男孩一起出海。
用一段文字对《老人与海》的内容做了简要概括，既全面又重点突出，这很不简单哦！从这里可以看出你不仅爱读书还很会读书。
这是一个悲剧性的故事，却衬托出了老人圣迭戈的乐观精神和他自信、充满希望的生活态度。不管是84天没有捕到鱼，还是遇到鲨鱼，他都乐观面对。书中写到，“他的希望和自信从未消失”，真是令人佩服。
从内容引出老人圣迭戈的乐观和自信的精神。写读后感很多人常犯的毛病就是对书中的内容的大量引用，老师很高兴地看到你没有犯这个毛病，你只引用了一句话“他的希望和自信从未消失”，恰到好处。
这样的人在生活中我也见过。在羽毛球班上，我认识了一个小妹妹，她刚来时挥拍都挥不好，发球、接球更是一窍不通，老师经常点名批评她。但是，她总是会自信地说：“我会做得越来越好！”并且做出了努力，。她总是自信满满地和比她大一点的小朋友练习。听她朋友说，晚上她还来练习了呢！这个小朋友是不是和老人有点像？他们都有乐观精神，充满希望、自信，并朝着目标努力。
联系生活，举出和老人具有同样乐观、自信精神的小妹妹事例，很好！在后面可以提一下小妹妹经过刻苦练习，现在球技的提高。
我在老人与小姑娘的事上深受启发，下决心要改变自己做事情的态度。我以前做事情，一旦开始没做好，就会没了自信，轻易放弃了。不过现在，我下决心向老人和小姑娘学习，不管做什么事，做得好不好，都要乐观，抱有自信和希望，去努力做好它。
联系自身情况谈决心，读书改变了自己的处事的态度，这也是读书的益处所在。
总评：这篇文章小作者畅谈了自己读《老人与海》之后的感想，能结合具体的生活事例来讲述自己的读书收获，叙述流畅，语言平实，是一篇很好的读后感。这篇读后感的主要亮点有：
一、
二、
三、
这篇读后感写得很棒，老师推荐为优秀奖。
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风来了！雨来了！（原文）
这次“行军”是今天最后一次，完后就回军营休息。我们到了“敌方营地”进行“狂轰滥炸”。一些同学在用高分贝噪音“轰炸”，一些同学在带着马儿用百米冲刺的速度围着营地飞驰，尘土飞扬。
我方立刻掉转马头，想撤离敌营。所有同学秒回座位，秒收杂物并闭上嘴，教室里顿时变得鸦雀无声。可惜撤退的路都被封了，我们只能在营中“享受”雷电风雨的洗礼了！
李熹同学：我很高兴成为你的点评老师，我愿意陪着你跟着一辉老师学好创新作文的各种秘诀，直到你成为作文高手。你的第一篇作文完成得很快，交得很及时，这种积极的学习态度老师是极为欣赏的。
203-1 风来了！雨来了！
这次“行军”是今天最后一次，完后就回军营休息。我们到了“敌方营地”进行“狂轰滥炸”。一些同学在用高分贝噪音“轰炸”，一些同学在带着马儿用百米冲刺的速度围着营地飞驰，尘土飞扬。
“狂轰滥炸”“用高分贝噪音轰炸”那应该是多么惊险刺激的场面啊。你们是在玩一种游戏吗？还是一场军事演练？是的，老师不太明白。所以你有必要事先说一下。一辉老师教的乾坤大挪移，其目的是把话说得更幽默风趣，更吸引人，但前提必须把事情说明白，对吗？另外这些激烈的场面把它写具体一些，不是更好吗？
在我们偷袭敌营时，不知是哪一个不知廉耻的“内奸”，为“敌方首领”发了“电报”，导致我们全军覆没。“敌方首领”拥有魔法，一瞬间，空中乌云密布，电闪雷鸣！“风”来了！“雨”来了！
敌方首领还会魔法，想象太神奇了。全军覆没的场面怎样呢？大家的心情、样子都可以写写啊。
我方立刻掉转马头，想撤离敌营。所有同学秒回座位，秒收杂物并闭上嘴，教室里顿时变得鸦雀无声。可惜撤退的路都被封了，我们只能在营中“享受”雷电风雨的洗礼了！
“鸦雀无声”“洗礼”这些词用得很恰当。但老师对第二句话不太理解。
总评：李熹可能是因为赶时间，所以这篇作文写得很短。老师在赞赏你学习积极性高的同时，也提醒你一定要重视作文的质量。这篇写的应该是一个很惊险刺激的游戏活动。这篇作文的主要亮点有：
一、
二、
三、
这篇作文如果事先对这个游戏介绍一下，把里面的过程写得更具体一些，就更好了！老师相信你，只要用心去写，你一定会写出非常精彩的作文。
第一篇作文，老师对你要求严格一点，老师推荐这篇作文为进步奖！老师期待着你作文的巨大进步！
精要????????练。二、
三、
这篇读后感写得很棒，老师推荐为优秀奖。
妈妈童年的游戏(原文)
“疯了疯了，我这么一个大男子汉，竟让我做小女生的事情！摊上这么一个老妈，我也是醉了！”
这是一个惬意的中午，我正在看电视。妈妈突然从厨房里探出头来，笑眯眯地看着我，神秘地说：“儿子，来，妈给你看个好东西！”我立刻从沙发上弹了起来，冲向了厨房。“是什么好东西呢？好吃的，还是好玩的？”。
我冲到厨房门口，只见一碗芸豆的豆摆在餐桌中央，我立马转身，准备返回客厅,却被妈妈一把拉住：“儿子，别走啊，今儿妈妈教你玩我小时候玩的游戏----串豆子。”“啊？小女生的游戏？天哪！还让不让人活了！”我瞬间石化，叫苦不迭。可妈妈却像没听见一样，取来针线，开始教我穿豆子。唉！算了，既来之，则安之。学学吧，不然，母后大人就又要翻脸了。
妈妈先把线头穿进针鼻儿，系了个扣，又串了几个芸豆做示范。我想：“那好，既然这么简单，那就接着干吧。”可妈妈却让我自己独立串一串儿。我无可奈何，只得拿起另一组针线，小心翼翼地开工了。我晕！为什么妈妈穿针引线时得心应手，到我手里就乱成一团？我用尽洪荒之力，完成了准备工作，好了，该我大显身手了！
我飞速地串了起来，可是，好无聊哦，我也得给自己找点乐子。我把芸豆们想象成各种妖魔鬼怪，而我则是一位勇敢的击剑手，与他们搏斗。我看准一颗豆子，举“剑”刺去，可那豆子灵活的很，轻轻一闪，我的长剑落到了桌子上。妈妈立刻惨叫到：“我的桌子啊！”我大怒，连连刺向那芸豆，它也反转腾挪，闪避攻击。在妈妈的声声尖叫中，我终于刺穿了那“妖怪”的胸膛，“加一分！”我兴奋地喊道。将它挑起，旋转了一圈，顺到线上。接下来，就是“怪兽”们的受难时间了，我穿！我刺！我钩，我挑！“加十分！”“又中一个！”“看招！一箭双雕！”我飞速斩妖除魔，劈来砍去，好一个“堂吉诃德”啊！
因为在中途我将线给搞乱了，所以无法完成项链，却歪打正着地成了一手串。我玩性大发，将其当成佛珠玩。我们拍了许多照片留念，心里真高兴。这可是我的一件纯手工制品啊！为了防止丢失，我决定把它保管在肚子里！没错，我们把它煮了，好好吃了一顿，嗯，味道还蛮不错的！
我们这一代人总是在迷恋手机、电脑，上一代人的游戏却逐渐被忘却。玩玩爸爸妈妈儿时的游戏吧，相信我，绝对不会让你失望的！
祥宇：你好！很高兴成为你的点评老师。让我们一起跟着一辉老师认真学习创新作文方法，早日成为作文高手。你的这篇作文完成得很快，写得很棒，能将课堂上学习的知识灵活运用。下面我们就一起来赏析这篇佳作吧！
妈妈童年的游戏
“疯了疯了，我这么一个大男子汉，竟让我做小女生的事情！摊上这么一个老妈，我也是醉了！”
以语言开头，很新颖，大男子汉做小女生的事情，是什么事呢？有悬念，很能吸引人！
这是一个惬意的中午，我正在看电视。妈妈突然从厨房里探出头来，笑眯眯地看着我，神秘地说：“儿子，来，妈给你看个好东西！”我立刻从沙发上弹了起来，冲向了厨房。“是什么好东西呢？好吃的，还是好玩的？”。
“弹”“冲”表达了“我”想看好东西的急迫心情，用得好！
我冲到厨房门口，只见一碗芸豆的豆摆在餐桌中央，我立马转身，准备返回客厅,却被妈妈一把拉住：“儿子，别走啊，今儿妈妈教你玩我小时候玩的游戏----串豆子。”“啊？小女生的游戏？天哪！还让不让人活了！”我瞬间石化，叫苦不迭。可妈妈却像没听见一样，取来针线，开始教我穿豆子。唉！算了，既来之，则安之。学学吧，不然，母后大人就又要翻脸了。
这一段的语言生动活泼，不乏幽默，好！通过对话对开头的悬念进行解释说明，好！
妈妈先把线头穿进针鼻儿，系了个扣，又串了几个芸豆做示范。我想：“那好，既然这么简单，那就接着干吧。”可妈妈却让我自己独立串一串儿。我无可奈何，只得拿起另一组针线，小心翼翼地开工了。我晕！为什么妈妈穿针引线时得心应手，到我手里就乱成一团？我用尽洪荒之力，完成了准备工作，好了，该我大显身手了！
“洪荒之力”，最新的网络语言，在这里运用得非常恰当。合理地使用网络语言，可以使我们的作文更生动活泼。
我飞速地串了起来，可是，好无聊哦，我也得给自己找点乐子。我把芸豆们想象成各种妖魔鬼怪，而我则是一位勇敢的击剑手，与他们搏斗。我看准一颗豆子，举“剑”刺去，可那豆子灵活的得很，轻轻一闪，我的长剑落到了桌子上。妈妈立刻惨叫到道：“我的桌子啊！”我大怒，连连刺向那芸豆，它也反转腾挪，闪避攻击。在妈妈的声声尖叫中，我终于刺穿了那“妖怪”的胸膛，“加一分！”我兴奋地喊道。将它挑起，旋转了一圈，顺到线上。接下来，就是“怪兽”们的受难时间了，我穿！我刺！我钩，我挑！“加十分！”“又中一个！”“看招！一箭双雕！”我飞速斩妖除魔，劈来砍去，好一个“堂吉诃德”啊！
把穿豆子的过程看成是与妖魔鬼怪的搏斗，运用乾坤大挪移的方法，将枯燥的穿豆过程写得紧张、刺激、精彩、生动，了不起！
因为在中途我将线给搞乱了，所以无法完成项链，却歪打正着地成了一手串。我玩性大发，将其当成佛珠玩。我们拍了许多照片留念，心里真高兴。这可是我的一件纯手工制品啊！为了防止丢失，我决定把它保管在肚子里！没错，我们把它煮了，好好吃了一顿，嗯，味道还蛮不错的！
快乐地享受劳动成果。“把它保管在肚子里”，哈哈，好幽默的语言啊！
我们这一代人总是在迷恋手机、电脑，上一代人的游戏却逐渐被忘却。玩玩爸爸妈妈儿时的游戏吧，相信我，绝对不会让你失望的！
结尾升华了主题，观点很有现实性，老师深有同感！
总评：穿豆子是妈妈童年的游戏，祥宇的这篇作文让老师想起了童年时用针线穿蚕豆的情景。穿豆子本是一件小事，但是老师想不到你能把它写得这样精彩耐读，真了不起！这篇作文的主要亮点有：
一、
二、
三、
祥宇的这篇作文写得很棒，老师推荐为优秀奖！
三、四、
庭源的这篇作文写得非常棒，老师推荐为优秀奖！
一条小溪的故事(原文)
六年级 韩雯卉
轻柔的微风拂过我的脸颊。嗯……该醒了……
“起床啦，起床啦！”春姐姐轻轻地呼唤着我，悄悄地带走了盖在我身上厚厚的棉被。我——小溪睁开朦胧的眼睛，揉了揉，春天的景象悄悄在我眼前呈现——哎呀，这不是天空哥哥吗？他带着白云弟弟，正和我打招呼呢！我一下子清醒了，挥挥手，露出浅浅的微笑。
穿着春姐姐连夜织好的蓝色绸缎连衣裙，玩弄着光滑的鹅卵石，我的心里有说不尽的欢乐。我怀着一颗“怦怦直跳”的心，好奇地东张西望。咦？是谁在我身边铺上了这么一大片碧绿的地毯？哇，桃花姐姐又在“打扮”自己了，粉嫩的脸蛋，精致的妆容，肯定又是今年“春之女神”的冠军了！梨花眨巴着眼睛，穿着白云般的套裙，宛若天仙下凡，她望着桃花姐姐，一副不甘落后的模样。“哗啦啦，哗啦啦……”我怎么也看不够，心旷神怡地唱起歌来。
一晃三个月过去了，我换上了可爱的金色舞裙，鲤鱼们穿着红色的铠甲。我们偷偷商量着，要办一场演唱会。鲤鱼们信心满满、胸有成竹地介绍着：“我们有丰富的表演经验，这次演唱会，你放心好了。”我一直被春夏秋冬四季“元老”夸赞唱歌好听，早就想开一场演唱会了，好不容易有这么个机会，怎么可能会放弃呢？我“叮叮咚咚”地哼着小曲，点点头。就这样，在双方都极度自信的情况下，开始了疯狂的“魔鬼训练”。每天早早地起来，鲤鱼们尝试着练习人类的鬼步、蝴蝶舞步、太空步……我呢，就对着大树伯伯、小鸟妹妹、刚刚出生的小虫子一遍遍地重复着甜美的歌声。夏天的我啊，性格带点辣味。从清晨到傍晚，不停地带着鲤鱼们奔跑着，累得实在跑不动了，才一步步慢吞吞地走回家。
秋天到了，演唱会的准备工作也over了。我拜托了秋风弟弟，他吹一口气，金黄的叶子随风而起，送出一封封金黄的邀请函。松鼠一蹦一跳地跑来了，鸟儿们停下飞行的脚步，大雁们目不转睛地盯着我，期待着它们离开北方前的最后一场演出。伴着秋风，伴着金黄的稻田背景，我和鲤鱼们“闪亮登场”。我又换上了一件浅红的晚礼服，和傍晚的火烧云好似融为一体。“嚓嚓”农民扛着锄头，收割着黄金般的谷子，给我们送来了免费的伴奏。整个世界，成了金色的海洋。我们唱起了丰收的赞歌。“哗啦啦，哗啦啦……”熟悉的旋律响起，动物们欢作一团……
寒风吹过，我知道，这是我沉睡的信号。
雪花飘飘扬扬，唱着优美的催眠曲，随着它们一片片落在我的身上，新的棉被又一次盖在我的身上，我，昏昏沉沉地睡着了……
雯卉：刚上六年级的你，居然写出了这么长的一篇作文，都快1000字了，而且作文质量非常高，这水平是一般的高中生都无法做到的啊。作为你的点评老师，我不禁惊呆了，心里更多的是高兴，哈哈，又认识了一位作文高手！
一条小溪的故事
六年级 韩雯卉
轻柔的微风拂过我的脸颊。嗯……该醒了……
“小溪，小溪，起床啦，起床啦！”春姐姐轻轻地呼唤着我，悄悄地带走了盖在我身上厚厚的棉被。我——小溪（直接用第一人称，这段开头在春姐姐的呼唤里加上“小溪”，你看是不是更好一些？）睁开朦胧的眼睛，揉了揉，春天的景象悄悄在我眼前呈现——哎呀，这不是天空哥哥吗？他带着白云弟弟，正和我打招呼呢！我一下子清醒了，挥挥手，露出浅浅的微笑。
小溪的苏醒，春姐姐的呼唤，天空哥哥白云弟弟的打招呼，一个和谐温馨的童话世界展现在我们的面前。拟人的手法非常好！“厚厚的棉被”应该指的是结冰吧，运用了乾坤大挪移的方法。
穿着春姐姐连夜织好的蓝色绸缎连衣裙，玩弄着光滑的鹅卵石，我的心里有说不尽的欢乐。我怀着一颗“怦怦直跳”的心，好奇地东张西望。咦？是谁在我身边铺上了这么一大片碧绿的地毯？哇，桃花姐姐又在“打扮”自己了，粉嫩的脸蛋，精致的妆容，肯定又是今年“春之女神”的冠军了！梨花眨巴着眼睛，穿着白云般的套裙，宛若天仙下凡，她望着桃花姐姐，一副不甘落后的模样。“哗啦啦，哗啦啦……”我怎么也看不够，心旷神怡地唱起歌来。
桃花的打扮，梨花穿着白云般的套裙，在小作者的笔下，春天不仅如此美丽，还让我们感觉如此亲切。用“碧绿的地毯”指一大片草地，用“白云般的套裙”指梨花的颜色，用“哗啦啦的唱起歌”指小溪的声音，好！
一晃三个月过去了，我换上了可爱的金色舞裙，鲤鱼们穿着红色的铠甲。我们偷偷商量着，要办一场演唱会。鲤鱼们信心满满、胸有成竹地介绍着：“我们有丰富的表演经验，这次演唱会，你放心好了。”我一直被春夏秋冬四季“元老”夸赞唱歌好听，早就想开一场演唱会了，好不容易有这么个机会，怎么可能会放弃呢？我“叮叮咚咚”地哼着小曲，点点头。就这样，在双方都极度自信的情况下，开始了疯狂的“魔鬼训练”。每天早早地起来，鲤鱼们尝试着练习人类的鬼步、蝴蝶舞步、太空步……我呢，就对着大树伯伯、小鸟妹妹、刚刚出生的小虫子一遍遍地重复着甜美的歌声。夏天的我啊，性格带点辣味。从清晨到傍晚，不停地带着鲤鱼们奔跑着，累得实在跑不动了，才一步步慢吞吞地走回家。
演唱会、魔鬼训练，小作者的想象力让人佩服！想不到小溪的世界如此热闹。
秋天到了，演唱会的准备工作也over了。我拜托了秋风弟弟，他吹一口气，金黄的叶子随风而起，送出一封封金黄的邀请函。松鼠一蹦一跳地跑来了，鸟儿们停下飞行的脚步，大雁们目不转睛地盯着我，期待着它们离开北方前的最后一场演出。伴着秋风，伴着金黄的稻田背景，我和鲤鱼们“闪亮登场”。我又换上了一件浅红的晚礼服，和傍晚的火烧云好似融为一体。“嚓嚓”农民扛着锄头，收割着黄金般的谷子，给我们送来了免费的伴奏。整个世界，成了金色的海洋。我们唱起了丰收的赞歌。“哗啦啦，哗啦啦……”熟悉的旋律响起，动物们欢作一团……
运用拟人的手法，将这个秋天写活了。诗意的语言，令人向往的美景，一切那么和谐、欢乐。这一段令人爱不释手！
寒风吹过，我知道，这是我沉睡的信号。
雪花飘飘扬扬，唱着优美的催眠曲，随着它们一片片落在我的身上，新的棉被又一次盖在我的身上，我，昏昏沉沉地睡着了。
冬天的沉睡，呼应文章的开头，写出了小溪的四季，使文章结构完整。
总评：小作者成功地运用拟人的手法，将一条小溪的四季故事展现在我们面前，这是一个充满友爱、充满温馨的童话世界，读起来令人心驰神往！这篇文章的主要亮点有：
一、
二、
三、
雯卉的这篇作文写得非常出色，老师推荐为优秀奖！
206-1 第一课 郑斯晗《风姑娘去旅行》
凤姑娘去旅行（原文）
六年级
我是一阵风，一阵快乐的风，爱旅行的风。我走过世界的每一个角落，就是没有经过那一个小女孩的窗前。那是我这些年的遗憾。
今年，我决定了，我要去旅行——去拜访那个小女孩。
我收拾着行李心里想着：那个小女孩住在100哪里？容我想想……哎呀，我忘了，怎么办？我心急如焚。这时候，云朵姐姐来了，说：“风儿风儿，你怎么了？”云朵姐姐用温柔的声音问我，“我能帮上什么忙吗？”“姐姐，我走过世界各地，就是忘了经过那一个小女孩的窗户100，但现在我想要去她的窗户时，我却忘记了她的住址。”我愧疚地说。“那个小女孩叫什么名字？或许我能帮上一点忙！”云朵姐姐说道，“来吧，赶快的，我们一起去旅行，我帮你找！”“那个小女孩叫露丝·安娜，云朵姐100姐你能找到吗？”“放心，没问题”……317
我飞快地整理好，连忙飞奔到云朵姐姐家，一路上有好多花草问我：“姐姐姐姐，你到哪里去？”“对不起，亲爱的弟弟妹妹们，我现在赶时间，等我回来再跟你们细说啊，拜拜”
我一路旋转着，跳跃着，一路上好多人都问我“风儿，你去哪？”我在一言两语中快速离去。欢快的来到云朵姐姐家，摁响了门铃。“云朵姐姐，我好了，你快出来！”“知道了，你等一下，我马上出来！”
云朵姐姐一出来，我们就迫不及待的在空中跳着华尔兹，曼妙的舞姿，在空中化作了一道绚影，美不胜收。
我们跳着跳着，就来到了土耳其与叙利亚的边境，两遍战火弥漫，我不禁为两国的人民而担忧，编队云朵姐姐说：“姐姐姐姐，我们快走吧，我不想要看到战争。”话音刚落，便向前快速奔去。
“风儿，我们快到了。”这是哪？哦，原来是法国啊，真美！
“快，我们快问问法国的风儿吧。”“好！”……
风儿去问了，我伤心的回来了，云朵姐姐连忙问我：“怎么了？”“那个小女孩那一年就去世了。我们白跑了。”“不，我们去法国的大街上转转吧！”“好！”……
斯晗：你好！这是老师第一次读你写的作文，这是篇以第一人称写的童话故事，写得很棒！你的作文基本功很扎实，你一定是位聪明活泼、想象力丰富的女孩吧。下面我们一起来赏析你的这篇佳作吧！
风姑娘去旅行
我是一阵风，一阵快乐的风，爱旅行的风。我走过世界的每一个角落，就是没有经过那一个小女孩的窗前。那是我这些年的遗憾。
开头介绍自己身份和自己的遗憾，语言富有诗意，尤其是第一句，老师很喜欢。
今年，我决定了，我要去旅行——去拜访那个小女孩。
这是一个承上启下的过渡句，好！
我收拾着行李心里想着：那个小女孩住在100哪里？容我想想……哎呀，我忘了，怎么办？我心急如焚。这时候，云朵姐姐来了，说：“风儿风儿，你怎么了？”云朵姐姐用温柔的声音问我，“我能帮上什么忙吗？”“姐姐，我走过世界各地，就是忘了经过那一个小女孩的窗户100，但现在我想要去她的窗户时，我却忘记了她的住址。”我愧疚地说。“那个小女孩叫什么名字？或许我能帮上一点忙！”云朵姐姐说道，“来吧，赶快的，我们一起去旅行，我帮你找！”“那个小女孩叫露丝·安娜，云朵姐100姐你能找到吗？”“放心，没问题”……317
对话描写能表现出“我”的着急和云朵姐姐的和蔼温柔，非常出色。但是读到这里老师有个疑问，你在这段交代“云朵姐姐来了”，下面一段写的又是“飞奔到云朵姐姐家”，似乎有点矛盾。可不可以改为“云朵姐姐打电话来了”？
我飞快地整理好行囊，连忙飞奔到云朵姐姐家，一路上有好多花草问我：“姐姐，姐姐，你到哪里去？”“对不起，亲爱的弟弟妹妹们，我现在赶时间，等我回来再跟你们细说啊，拜拜！”
“飞奔”以及来不及细说写出了“我”急切的心情，好！
我一路旋转着，跳跃着，一路上好多人都问我“风儿，你去哪？”我在一言两语中快速离去。欢快的来到云朵姐姐家，摁响了门铃。“云朵姐姐，我好了，你快出来！”“知道了，你等一下，我马上出来！”
云朵姐姐一出来，我们就迫不及待的在空中跳着华尔兹，曼妙的舞姿，在空中化作了一道绚影，美不胜收。
风和云朵跳起了华尔兹，想象丰富！
我们跳着跳着，就来到了土耳其与叙利亚的边境，两遍这里战火弥漫，我不禁为两国的人民而担忧，编队我对云朵姐姐说：“姐姐，姐姐，我们快走吧，我不想要看到战争。”话音刚落，便向前快速奔去。
作文能结合实际来写，好！你是一个热爱和平反对战争的女孩！
“风儿，我们快到了。”这是哪？哦，原来是法国啊，真美！
“快，我们快问问法国的风儿吧。”“好！”……
风儿我去问了，我却伤心的地回来了，云朵姐姐连忙问我：“怎么了？”“那个小女孩那一年就去世了。我们白跑了。
结尾交代那个小女孩去世了，很让人难过可惜。在对话中可以加一点自己表示伤心难过的话，以及云朵姐姐劝慰“我”不要伤心，是不是更好一些。
斯晗的这篇作文以第一人称介绍了风和云朵一起寻找一位女孩的故事，想象丰富合理，人物性格鲜明，结尾小女孩的去世有点让人可惜。这篇作文的主要亮点有：
一、
二、
三、
建议：作文完成后要花一定时间来修改一下，因为好文章都是改出来的。
斯晗的这篇作文写得很棒，老师推荐为优秀奖！
207-1 第1课
小时候，我很淘(原文)
小时候，我很淘气，不知给家人带来了多少“灾难”，特别是给我姐，让我讲讲那些“雷人”的趣闻吧。
记得那天和家人一起去水库钓鱼。我和姐姐不会钓，便在岸边玩耍。忽看水库边停着一条小船，姐姐便缓缓爬上船，船顿时强烈地摇晃起来，幸好姐姐平稳性极佳，船的霸道才收敛了些。姐姐坐在小船上，得意极了。我瞧着她那嘚瑟样，哼！一股调皮劲从心中涌上来。我悄悄地走过去，小心翼翼地将系在木桩上的绳子解开。小木船自由了，在微风吹拂下，渐渐离岸了，向外漂了约两三米。
看着船离岸越来越远，我笑得前俯后仰。突然，我的淘气升级了，嘿嘿。我假装好心拿了一根竹篙递过去，姐姐似乎找到了救星，伸手一抓，我往回一抽。哇哦！“半边天”气得满脸通红。我又诚心诚意地递过去，她信以为真，伸手来抓，我又猛地抽了回来，“半边天”差点跌进水里。哈哈！“半边天”委屈得快要哭了。哦，好，好，好，我这才将她“送”回来。
姐姐上了岸，非但不知恩图报，还忘恩负义，抄起旁边的木棒就打，幸好我火眼金睛，看出其中端倪，立马使出“飞毛腿”，躲过一劫。姐姐也不甘示弱，拼命追来，哦，眼看要被追上了，还好，前面有一棵树，我使出“猴子功”，蹭蹭蹭，一下爬了上去。姐姐没办法，只好在树下生闷气，见我迟迟不下来，使出狮吼功：“你就一辈子待在上面吧！你这只死猴子。”这高达100分贝的声音对我完全是一个打击，脑袋似乎被大炮轰了般。呼！我抓起树上不知名的果子向她炮轰起来。可怜的老姐，浑身上下被打得伤痕累累，她愤怒极了，燃起熊熊的火焰，烧得树枝吱吱响。我从树上跳下来，拔出插在裤腰的水枪对她狂扫，想灭了这“森林之火”，哪想火越烧越旺。哈哈，可怜的“半边天”又能奈我何……
小时候，我虽然很淘，但姐姐依然喜欢我，我一直是姐姐最忠实的玩伴。
童越：很高兴成为你的点评老师，你的第一次作业完成得很快，写得非常精彩，老师一边读一边不禁叫好！同文章的题目一样，这篇作文的语言调皮可爱、生动活泼，这绝对是一篇优秀作文。下面我们就来赏析这篇佳作吧！
小时候，我很淘
小时候，我很淘气，不知给家人带来了多少“灾难”，特别是给我姐，让我讲讲那些“雷人”的趣闻吧。
文章开头开门见山，用“灾难”这个词来指因为“我”的淘气给家人带来的麻烦，运用了刚学的乾坤大挪移的方法，真棒！
记得那天和家人一起去水库钓鱼。我和姐姐不会钓，便在岸边玩耍。忽然看见水库边停着一条小船，姐姐便缓缓爬上船，船顿时强烈地摇晃起来，幸好姐姐平稳性极佳，船的霸道才收敛了些。姐姐坐在小船上，得意极了。我瞧着她那嘚瑟样，哼！一股调皮劲从心中涌上来。我悄悄地走过去，小心翼翼地将系在木桩上的绳子解开。小木船自由了，在微风吹拂下，渐渐离岸了，向外漂了约两三米。
动作、心理描写都非常出色，作文功底非凡！这一段将“我”的调皮生动地描写出来了。“船的霸道”“在生死线上挣扎”这些词句新颖、有趣！
看着船离岸越来越远，我笑得前俯后仰。突然，我的淘气升级了，嘿嘿。我假装好心拿了一根竹篙递过去，姐姐似乎找到了救星，伸手一抓，我往回一抽。哇哦！“半边天”气得满脸通红。我又诚心诚意地递过去，她信以为真，伸手来抓，我又猛地抽了回来，“半边天”差点跌进水里。哈哈！“半边天”委屈得快要哭了。哦，好，好，好，我这才将她“送”回来。
真是一波未平，一波又起，好一个淘气升级啊！再次运用乾坤大挪移的方法，用“半边天”来指姐姐，哈哈，新鲜！
姐姐上了岸，非但不知恩图报，还忘恩负义，抄起旁边的木棒就打，幸好我火眼金睛，看出其中端倪，立马使出“飞毛腿”，躲过一劫。姐姐也不甘示弱，拼命追来，哦，眼看要被追上了，还好，前面有一棵树，我使出“猴子功”，蹭蹭蹭，一下爬了上去。姐姐没办法，只好在树下生闷气，见我迟迟不下来，使出狮吼功：“你就一辈子待在上面吧！你这只死猴子。！”这高达100分贝的声音对我完全是一个打击，脑袋似乎被大炮轰了般。呼！我抓起树上不知名的果子向她炮轰起来。可怜的老姐，浑身上下被打得伤痕累累，她愤怒极了，燃起熊熊的火焰，烧得树枝吱吱响。我从树上跳下来，拔出插在裤腰的水枪对她狂扫，想灭了这“森林之火”，哪想火越烧越旺。哈哈，可怜的“半边天”又能奈我何……
“飞毛腿”“猴子功”“狮吼功”“森林之火”，再次运用乾坤大挪移的手法，淘气的孩子，调皮的语言，这一段描写得真是太精彩了，画面感很强。
小时候，我虽然很淘，但姐姐依然喜欢我，我一直是姐姐最忠实的玩伴。
一个温馨让人感动的结尾。真是姐弟情深啊！
总评：读完了这篇作文，一个调皮可爱的小男孩的形象在我们脑中浮现出来。小时候姐弟在一起玩耍、取闹甚至吵嘴、打架，长大后都会成为一段美好的童年回忆。这篇作文的主要亮点有：
一、
二、
三、
童越的这篇作文非常出色，老师推荐为优秀奖！
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