诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的表达技巧

 鉴赏诗歌的表达技巧（学生卷）

2、疑难突破

 （1）高考对古代诗歌鉴赏的考查着眼于“读懂”诗歌。备考应以“读懂”作为基本点和突破口。对于本课时考点的复习，应注意：全面了解古典诗歌的表达技巧的分类和具体手法的内涵；同时，还要注意区别容易混淆的表现手法，特别是其中的修辞手法，如借代和借喻、对比与衬托、比喻和比拟等。

 （2）答题的思路应全面、明确。表达技巧是服务于思想感情的表达的，因而，在答题时，不仅要考虑该手法对句意呈现的作用，还要特别关注其对诗歌感情、意趣等表现的促进作用。

 三、例题：

1、阅读下面的一首诗，回答诗后的问题。

               白  梅  王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

本诗运用的主要表现手法及作用是什么？试分点加以简要分析。

                                                                                 2、阅读下面的一首诗，回答诗后的问题。

兰溪棹歌

戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

试分析这首诗中“动静结合”的手法。

                                                                                

3、阅读下面的一支小令，回答后面的问题

 [清江引]( 秋怀 )

张可久

西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

试分析这首诗中景与情的关系。

                                                                            

技巧提炼

这一类型鉴赏题的解答技巧是：

二：高考题型：分析技巧型

提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧?

提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法、其它等。

 答题步骤：

 (1)准确指出用了何种手法。

·(2)结合诗句阐释是怎么用这种手法的。

·(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。