跟岗要求
两点期望：一是默而识之——希望大家带着敬畏之心，虚心学习，用心体验。二是多关注课堂——他说课堂是生产力，也是质量的源泉。
四个做到：
1、任务驱动，主动探求。任务“72N”，7就是7个学习，分别是A.学习名校的思想理念，B.学习学生管理，C.学习课堂实施，D.学校文化，E.特色发展，F.校本课程，G.教师成长。2N中的第1N是导师校长的绝招、绝活，第2N是我们自己的困惑与亟需；这是任务驱动。再说主动探求，学习是自己的事，不主动很可能是收效甚微，主动探求一定能收获颇丰。
2、抓住本质，深度思考。名校的各种思想、策略、方法、成果，乃至一词一句、一景一物都需要我们用心去做深度思考而不能只是“草过地皮湿”。什么是“深度思考”？对以上诸项都问问自己它在本质上是什么，他为什么要这样，为什么好、好在哪里，我们若加以借鉴还应该注意什么。人家的东西只有经过这样深度思考才能为我所用。
3、知晓趋向，突破课堂。今后两三年内的课堂价值走向是四个追求，我有几句土话叫做：“能力当家，习惯落地，德性内化，身体顶呱呱。”而北京各位名校长又都有自己独到的见解，值得我们借鉴，那么希望大家把两者结合起来学习思考，力争我们自己的课堂教学思想、策略，课堂教学质量能有所突破。
4、内部互动，二次提升。有交流才有深度。希望在31位校长之间加大交流力度，提升交流质量。跟岗学习期间，搞好两个互动，一是组内讨论，随时随地进行。二是组际交流。要求毎位学员至少展示两篇感悟（体会），前三天一篇，后三天一篇。
