一、学习指导的原则
1.原点思维,了解需求,必须找准指导的切入点----针对性
2.分层分类,因材施教,选择适合的形式和方法----实效性
3.激发动力,教会方法,变授之以鱼为授之以渔----主体性
4.追踪反馈、持续作用,关注学生的可持续发展----系统性
二、学习指导的技巧
1.鼓励鞭策比埋怨批评更有效
2.复述概括比死记硬背更有效
3.自我纠正比教师指导更有效
4.“下水”练习比口头指挥更有效
5.方法指点比简单讲解更有效
6.错因分析比直接指正更有效
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