（九）要以书为友、以网为师
1、以书为友。古人最早传递知识的途径是语言，每个人和外界接触的人数很有限，因此直接从他人口中听到的知识少之又少。直到发明文字后，特别是有了书籍，每个人可从书中看到素不相识的人的思想和观点，从书中间接地将他人知识转变成自己的知识，知识的来源暴增。书籍成了人们获取知识的主要来源。
古人对书籍特别崇拜和敬佩，以读书为荣、读书为义、读书为乐。这从我国的儿童启蒙读物《三字经》上可以看到：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼（zhù，读“助”）。”“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”古人更有云：“书为师，多拜多得识！”“书中自有黄金屋！”“秀才不出门，能知天下事”……孔子亦曾说：“学而时习之，不亦说乎？”“说”读“悦”，是高兴、快乐的意思，就是说：读书、学习并经常复习，这是人生最大的快乐。（西汉）刘向更进一步指出：“书犹药也，善读之可以医愚。”把读书比做治愚昧的良药。现代诗人臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”把书形象地比喻为好友。鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界”。高尔基也说过：“热爱书吧……这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人”（见《高尔基论青年》）。英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人威廉· 莎士比亚曾指出：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光，智慧里没有书籍，小鸟失去了翅膀”。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那根火柴，是指引人们走出愚昧的启明星。好书就是一个指南针，为迷路的人指点方向；好书就是一盏明灯，当黑暗来临时为你照亮；好书就像沙漠中的一个湖泊，为干渴的人们提供生存的圣水。以书为友的人，能及时、经常得到书的启示而开阔视野、陶冶情操。
看到一首好诗，你就能深刻地了解诗人的喜与忧，体会到曹操的壮心不巳，杜甫的怀才不遇，李白斗酒诗百篇的酒量和诗才，以及陶渊明笔下的桃源仙境。读书之乐就会油然而生。
初学写诗词的人，入门的必经途径，仍必须由读诗词书籍开始，非此莫属。前人说得好：“熟读《唐诗三百首》，不会吟（写）诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神”（杜甫语）。
书眷顾着我们，帮助着我们，提高着我们。让我们和书一起成长吧！
2、以网为师。时代在发展，社会在进步。随着计算机的普及与应用，网络也越来越普及。网络已经走进了千家万户，与社会活动密不可分。据统计目前我国上网的用户已达5亿多户。网络正影响着世界，网络正改变着人们的生活。网络对于我们来说已经是司空见惯。网络的气息已经渗透到每一个角落，我们的生活已经与网络息息相关，形影不离。网络像一双千里眼，让我们了解世界；网络又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；网络更像一位慈祥的老师，把深奥的知识传授给我们，让我从中获得更多的知识，树起我们人生的奋斗目标。在当今这个“学习型社会”、“创新型社会”的今天，我们每个人都要不断从网络学习新知识，才能跟上时代潮流，否则就是时代的落伍者。
网络无处不在，在诗词领域，它的影响犹为显著。网络诗词的发展欣欣向荣，有着不少题材新颖、形画精彩的篇章。网民涉足诗词者，若按网民的10％统计，足有上千万之多。其中诗词专家、大学教授、诗词爱好者成千上万。当今网络诗词有着繁荣发展的空前大局面。
拿我们学习和写作诗词来说，书籍固然很重要，须臾不能离开。但网络比书籍拥有更多的优越性，书籍是无法相比的。通过这几年的上网、写博文的实践活动，我除感到书籍是我的益友外，更感到网络是我的良师。良师无疑比益友更高一等。如下几点即可证明：
（1）从网络获取知识，经济价值最低。买一本书，动辄几十元，而且往往上街跑多家书店，还不一定买到。如有一次我为买一本书，国内没有该书，只好托侄儿从香港购回。现在上网了，弹指一挥间，就将该书下载了。不用花书费，也不要花上街的交通费。
（2）从网络搜集资料，迅速及时方便。有时我为了写诗词的需要，很想了解某诗人或某首诗词的具体资料，但家中现有书籍中查不到。再买书吧，一时也解决不了。但上网，一下子就解决了。这在古人书籍如“汗牛充栋”的家庭也难以做到。
（3）从网络借典写诗，提高诗词质量。网络知识浩如海洋，无所不包。拿诗词来说，前人（包括现代人在内）的诗词，网上均可找到。你要了解原诗词的句子、诗人写作的背景、意境，诗词的意义，译文……等等，你都可顺利找到，不费吹灰之力。举例来说，你写诗词时，须要一个雪大的典故，你可在网上输入一个“古诗词中大雪的例子”，当即能搜索到如下资料：
“画堂晨起，来报雪花飞坠。”李白《清平乐》
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 柳宗元
“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”李白《北风行》
“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”韩愈
“战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风”。杜甫
“草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。”王维《观猎》
“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”卢纶
“遥知不是雪，为有暗香来。”王安石《梅花》
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”柳宗元《江雪》
“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”王昌龄《从军行七首其四》
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”李白《行路难》
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”高适《别董大》
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”杜甫《绝句》
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”岑参《白雪歌送武判官归京》
如果你看中了韩愈的“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”句，你尚需进一步了解全诗的诗名及该诗是七绝或是七律。你可在网上查找。输入“韩愈 白雪却嫌春色晚”句，即可找到韩愈的《七绝·春雪》：“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”你借典的诗句初步可写成“白雪穿树作飞花”；再查找这几个字的平仄是否合乎格律要求？如不合，应改动字或词，以求合乎平仄格律；最后我改成第一句和第二句为：“庭（或“窗”）前观白雪，穿树作飞花”，这是五绝的平起仄收式，其格律要求是：“平平平仄仄，仄仄仄平平”。起句不押韵，第一字可平可仄；第二句押韵，“花”为下平声[六麻]，第一字应仄可平。这样起承两句都有了，再接着写转合两句。这就是从网络借典写诗的例子。
（4）网络上有更多的优秀老师。最著名的大学，到了具体的系，才艺双全的有名教授也不多，即使有这样的教授，你也不一定能听到他讲课。我在哈尔滨军事工程学院学习了六年，哈军工的教授是陈赓院长提名经周总理批准才要来的，但我在六年中很少听到过著名教授的亲自讲课。现在网络就不同了，才艺双全的退休教授比比皆是。我在上博过程中，见到诗词写得特好的网友（其中不乏教授），我就主动要求与他结为好友。古云：“近朱者赤”，通过交往，我学习他的诗词，他对我的诗词发表评论，我深感获益匪浅。这样的优秀老师任我挑选，即使不能结为好友，但谁也不会拦阻我看他的博文诗词，只要我有心学、虚心学，时时都能学。这样好的环境和条件（连学费也不收），在现实世界中是不可能找到的。
我讲“以书为友，以网为师”的中心目的，就是在熟读《唐诗三百首》的同时，更要利用网络这个最现代化的工具，从网络学习新知识，才能跟上时代的大潮流。
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