应轶伦，华东理工大学化学与分子工程学院博士后，一个29岁的上海女孩，今年3月25日又被联合国教科文组织授予2015年“世界最具潜力女科学家”，成为这一奖项的首位海内得主。
（左数第四位）
她凭什么获得这样的成就？小编专程到联合国教科文组织官网上搜出了当日的新闻，欧莱雅-联合国教科文组织女科学家计划国际潜力人才奖得主皆为年轻女性，非洲及阿拉伯国家、亚太地区、欧洲、拉丁美洲和北美洲各有3位获奖者，她们都是从各自国家和区域的优秀科学家中的选出的。
潜力人才奖分设为四大类，应轶伦的获奖分类为技术和工程，她的选题是“DNA微小洞孔排序”，不出所料，果然看不懂！
看似应该是个学神一般的人物，从小到大却从来不是学霸，成绩中等偏上，从未参加过学科竞赛，父母也从未主动给她报过任何补习班，是什么造就了这位最具潜力的女科学家？“东广微话题”就和听众们聊了聊，成长的关键到底是什么？
对于这位“非学霸科学家”，节目的听众们也有很多话说。
@冬雨：我女儿在读小学三年级时，学校要求每个学生选读一门兴趣课。我为她选了英语。还好，她对英语也有兴趣。到了中学，她的其他学科成绩都不好，只有英语成绩最好。高考，也只考入大专。我为她选了一所中外合资大学。刚开始，有外籍老师授课，她听不懂英语。后来她英语进步很快，大学二年级时，已通过英语6级考试。许多大学生考英语四级都很累。后来我女儿专升本，还自费去美国迪斯尼公司实习了5个月。回来后，说着一口流利的英语。
@来者善：关键词，中等偏上。不要生怕输在起跑线上。脚踏实地，学有所长，在确立自己专业之后，用心去做。
@秋天的小草：上海女孩应轶伦，华理女博士，今年4月23日韩旭老师的＂新闻男女＂节目。就是对她的专访。父母的宽松教育，自身在轻松地快乐学习中获取知识。不疲于奔命各类?习班，只要掌握课堂上40分钟的知识才是最重要的。当然了，如果某种学科碰到难过的坎，自己需要补一补另当别论，这和家长强迫你去?课效果是不同的。那天听了整档节目。对女孩的整个求学历程欣佩不已。现在的孩子家长应该好好地取取经。
@吉方：八五后的孩子，那个年代的补习班一般情况下都是“补差班”，只要学习成绩过得去的，一般家长都不会去参加，除非是对中考，高考有较高要求的，才会去参加一些“提高班”。而30年后的今天，世面上90%以上的都是“提高班”或“提前班”，真正的“补差班”是少之又少了。参加校外学习已经是一种常态，是一种潮流了，所以，拿女孩儿当时跟如今比，跟本没有可比性！这是两个时代的特征！！
那么成长的关键到底是什么？应轶伦说，她与来自其他国家的14位当年度“最具潜力女科学家”谈及“初高中教育对人生走向的最大影响”时发现，尽管大家来自不同国度、背景，但是她们一致认为，是学生时代志趣发掘与呵护奠定了自己未来对于科学事业的选择。
如果你的孩子突发奇想，想利用太空辐射获得具有超高捕蚊效率的猪笼草，你会怎么做？应轶伦的父母就会为了她的一个不成熟的想法，几乎跑遍上海全部的花鸟市场寻找猪笼草。
当然不是谁一出生就知道自己的兴趣在哪，童年时，应轶伦也曾自发上过钢琴班、奥数、绘画和计算机课，但都兴之所至又“半途而废”，不过父母对此均不强求。同样，父母也未给她报过任何补习班，对她的成绩也无强制要求。应轶伦的父母均从事绘画工作，但他们同样在绘画上也并未对她有所特别要求或制定远大目标，如今应轶伦对于绘画也仅限于临摹还不错。在应轶伦的父母看来，帮助孩子发现真正的兴趣远比继承衣钵和考级拿奖重要，这让应轶伦到现在都很感动。
应轶伦初中就读于一所普通中学——娄山中学，当时她就对生物、地理等“理科副科”掌握得特别迅速，也显示出特别的兴趣。“初一，当长宁区少科站生物兴趣小组来校招收学员，我毫不犹豫地报名参加了，从初一到初三，在那个兴趣班上，我实实在在动手做了许多有意思的生物实验，例如昆虫标本制作，小动物神经系统、消化系统标本制作、植物组织培养等等。”应轶伦说，“这些动手做的生物实验让我获得了非常大的成就感，并能刺激我去思考实验背后的科学原理。”现在回想起来，应轶伦非常感谢她的父母，当时一直支持她去参加这些“非主流”、又不能考证加分的活动。
应佚伦（左一）在法国巴黎领取2015年“世界最具潜力女科学家”奖项
每个人都有适合的学习方式，应轶伦的成长轨迹只是其中一种，你的孩子适合怎样的培养方式呢，你有什么教育心得？一起来聊一聊吧！
08:25
1联系客服
