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要给孩子留面子

2019-09-25

             每一个人都有自尊心,孩子当然也不会例外,也有自尊心。在生活中,伤害孩子自尊心的事是屡见不鲜的。在家里,父母不正当的教育观念和教育方法,有意无意地伤害了孩子的自尊心。如当着同学的面数落孩子“没有人家聪明”,“脑子笨”;凭借父母的权威,强迫孩子按成人的意图行事,使自己的孩子在众人面前尴尬“丢面子”,甚至打骂孩子。

 

  父母自认为这是对孩子严格要求,让孩子吸收教训,却不知这是不符合儿童心理特点和教育规律的做法,会在孩子幼小的心灵中留下永久的难以抹去的痕迹,成为许多心理问题的诱发因子。如自卑和偏执心理的产生,孩子总觉得自己低人一等,矮人三分,缺乏良好的心理感受和积极进取的态度;固执己见,总觉得别人是故意挑自己的刺,用消极或敌对的眼光看周围的人和事,缺乏安全感。性格内向孤僻,或具攻击性行为是另一种可能引起的心理问题。自尊心比较强的孩子,因自尊心受损而变得内向寡言,行为孤僻,害怕遭到别人拒绝而不愿意主动接触同伴,对父母、对他人不信任。严重的会出现攻击性行为,将自己对父母做法的不满情绪发泄到别人身上,以求得自己的心理平衡。

 

  在学校里,不少的老师常抱着恨铁不成钢的心态,对顽皮或成绩差的孩子进行惩罚。惩罚的方法并非用暴力,往往是当众斥责、奚落和讥讽。如用“绣花枕头一包草,聪明面孔笨肚肠 ”、“一辈子不会有出息”等一类的语言奚落学生。孩子受了羞辱,不敢反抗,又不敢告诉家长,否则还会挨父母的骂。因此使孩子精神压抑,产生悲观、自卑、孤僻、懊丧的情绪,对学习无兴趣,害怕见老师,回避伙伴。恨老师,恨父母,恨同学,甚至恨自己。孩子的心灵受到严重创伤,一旦失去了自尊和自信,就等于失去了精神支柱,失去了上进的原动力。

 

  每个孩子都有生存的价值,都有得到别人尊重的权利。孩子的成长应该是全面的,他们在受知识教育,发展智能的同时,还应该形成健康的心理和优良的个性品质。维护孩子的心理健康,使他们的心灵不受伤害,因此在管孩子时要给孩子留点面子,让天真活泼的孩子始终抱乐观积极的心态去学习和生活。作为家长和老师,有责任教会孩子在纷繁复杂的环境中顶住逆流,排除世俗偏见,帮助他们克服自卑心理,建立自尊和自信。

 

  父母是孩子的第一老师和最初老师,父母是爱孩子的,但是未必尊重和信任他们。在日常生活中,父母要和孩子做象征“平等”的活动,让孩子心中得到一个信息,在大人心目中完全有他的位置,深感家长爱他,又尊重他,信任他。老师是儿童踏入社会、集体的楷模,是儿童的好榜样,实践证明,自尊的人也尊重别人,自信的人也能相信别人。因此老师的言行对孩子今后的影响是巨大的,深刻的。希望家长和老师以自尊、自信和爱人的良好品质影响和教育孩子,让孩子沐浴在尊、信、爱的环境中,消除自卑,确立自信、自尊,享受幸福的童年,开创辉煌的前程。

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来自:ldtsg1957  > 生育/手工
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