岁月如歌：一个热爱劳动的孩子

作者：胡西林 朗诵：荷 静

今天晒一篇我在小学六年级（60多年前）写的作文：

这是我保存完好的作文

原作文照抄如下：

一个热爱劳动的孩子

“刘业本入队了”，这个消息轰动了全班，大家纷纷议论：“刘业本进步得真快呀！”因为刘业本过去是不要求进步的，学习上很少得优良成绩，劳动呢？却一点也不主动、不积极，真落后。

但是，刘业本在老师、同学、队委的帮助下，更重要的是在书本中英雄人物的影响下，使他受到深深的感动。方志敏、罗盛教的精神鼓舞了他，他在英雄的影响下转变了，各方面都有了显著的进步，尤其在劳动方面，充分表现出了热爱劳动的精神。

（老师评语：这段写的不够简练）

在天冷的时候，在黑朦朦的早晨，透心凉的寒风刮过时，那就会有人替大家生起炉子，使教室充满了温暖。这冻肿双手、冻麻双脚的人是刘业本；

在春天的薄雾中，有人吃力地挑着沉重的水桶，把水浇到箥菜地中去，使箥菜吃饱了营养与水分，这人是刘业本；

在种蓖麻时，那抡镐最欢的，将坑刨得又深又大，累得呼哧呼哧的人是刘业本。

现在一提起刘业本，大家都会说是好样的，是热爱劳动的孩子。刘业本转变了，大大地转变了，变成热爱劳动的孩子了。

在纪念向秀丽的队会上，刘业本激动地跑上了讲台，在英雄像下说：“我努力改正我自己的缺点，要热爱劳动……做一个红少年，争取在五一以前入队。”他的声音是那样坚决，象宣誓一样。

哪天下午做值日，刘业本都参加，把地扫的干干净净，桌子擦得明亮明亮。他擦的玻璃上没有一个污点，象块闪闪发光的纯水晶一般，他想把班级打扫成一个美丽的花园，让同学们舒舒服服地学习。

我曾经问过他：“你为什么这样热爱劳动啊？”他回答说：“为了争取集体荣誉和使自己入队。我们在为集体劳动中创造出的劳动成果，让集体来享受，自己就心满意足了。”说着，脸上流露出兴奋的神色。

刘业本好像变了一个人，比起从前那种不爱劳动的情况，该相差多远啊！

刘业本入队了，我们的组织又增加了一个同志，我们的班集体又增加了一个热爱劳动的人。

（得分：5分   老师评语：1. 全文结构紧凑，语言生动，很好。2. 主题比较突出。另一位老师评语：1. 思想转变过程要详，为什么？2. 关于对劳动的看法，不仅为了集体荣誉与入队。）

重录这篇六十多年前的作文，不是炫耀：

一是我看到了少年时的我。思想是那么幼稚与肤浅，叙述是那样啰嗦，行文是那样生搬硬套，很多是那时的套话与大话，明显可见是强要突出思想内容。可见我并没有“聪明过人”，所作所为所想所写是和所有的孩子一样的平凡。当然长大以后也是做平凡的工作，过平凡的生活，直到现在平凡地老去，回忆一些平凡的往事。

二是也看到了当时的风尚。以劳动为荣，以进步为荣，以追求上进与维护集体荣誉为荣，以学习英模的事迹为荣，以加入少年先锋队为荣。这是那个时代的声音，社会意识的主流。我们都是从那个时代过来的，都无不感受着那个时代的脉搏，浸润着那个时代的价值观。所以写出的作文也深深打上时代的烙印。

生炉子的情景(网络)

三是又看到了童年时代物质的艰苦。现在的孩子们是多么幸福啊，教室里夏有空调、冬有暖气，教室敞亮、操场完备。我们上小学时冬天很难过的。虽然每个教室里都生着炉子，但是工友每天是来不及生着(zhao2)每间教室的炉子的，高年级的学生往往是自己赶早来生火，这就有了像刘业本同学这样的义务劳动者。

生炉子这活是有技巧的，弄不好就是生不着，或是整一屋子烟。即便是生着(zhao2)了火，大教室里也没有那么暖和，离炉子远的座位还是很冷的，脚会冻麻，手也佝偻着握不稳笔。小时候小黑手上裂口或生冻疮也是常有的，课间休息时跑跑跳跳、打打闹闹就是最好的助暖剂啦。

当年冬季的教室情景(网络)

刘业本，外号刘日本，我还有印象：长得憨憨的，身体有点粗壮，好像有点衣冠不整的样子。后来干活特别卖力气，主要是冬天主动承担生教室炉子时，不顾烟熏火燎。不光是生火，还要准备引火的纸和柴火，还要捡拾未烧尽煤核（hu2）再次利用。他为大家服务，一直在坚持，所以很佩服他。

咱班的同学，谁还记得他？

朗诵者 荷静：退休后开启了一生最快乐的时光：旅游、书法、游泳、养花……，不断开拓生命的外延。近年又习练朗诵，开启主播修炼之路。在声音的世界里，做一个心中有光的人 ，温暖自己，照亮别人。