统一口径

彭向阳

 

    为了应付上面的重点中学督导评估检查，学校召开教职工大会，对照评估内容要求在称呼方面统一口径：

　　为了考试的教育不再叫应试教育，改叫素质教育；

　　学习、表现都不好的学生不再叫后进生，更不叫双差生，改叫潜能生；

　　上课只打打球，跑跑步，做做操的课不再叫体育课，改叫体育与健康课；

　　教学生操作电脑、上网的课不再叫电脑课，改叫信息技术课；

　　教学生折折纸、装装灯泡、画画设计图的课不再叫活动课，改叫劳动技术课；

　　教学生画画唱歌的课不再叫美术音乐课，改叫艺术课；

　　教学生自由选择课题，共同研究查资料，最后写篇文章的课叫研究性学习课；

　　每天下午10分钟的读报时间不再叫读报课，改叫德育课；

　　计分算名次的考试不再叫考试，改叫测验；

　　学习马列思想的课不再叫政治课，改叫思想品德课；

　　布置回家做的作业不再叫作业，改叫练习；

　　学生犯了错误，写的检查不再叫检查，改叫教育合同；

　　老师批阅作业，对做错了的内容不能再打“×”，改打问号或其它体现出人文教育的符号；

　　高考完成了指标，发的奖金不再叫奖金，改叫课时津贴；

　　教室后面的黑板报不再叫黑板报，改叫学习教育园地；

　　教室里教学用的投影仪不再叫投影仪，改叫电化教学手段；

　　安了电脑，供老师上网查资料的地方叫电子备课室；

　　节假日补的课不再叫补课，改叫老师下班辅导；

　　学校办的复读班不再叫复读班，改叫寄读班；

　　高二分的文理班不再叫文科班和理科班，改叫文理选修班；

　　学校分的好班不再叫实验班，改叫特长班；

　　学校上的第八节课不再叫第八节课，改叫自由辅导课；

      重点中学不再叫重点中学，改叫示范中学。