能 力 断 想

 张保振

　　一

　　能力，并非是天生的。当一个人呱呱坠地来到人世间后，其哭声与哭相大概是差不多的。只不过随着年龄的增长、后天的训练，有人把哭作为倾泻，有人把哭作为表白，其哭声与哭相也就越来越不一样了。也即说，其能力也就越来越悬殊了。这是后天使然。这是规律应然。

　　二

　　能力，无论是共性能力，或是个性能力，都需要靠学习、靠锻炼而取得。无学自通，不可信；无炼自强，不现实。要使能力有提高，不仅需要终生学习，而且需要终生实践。因此，“学而第一”，务必牢记；实践第一，务必践行。如此，才能使能力不断保持鲜活的姿态、鲜艳的姿色，并具“不摇香已乱，无风花自飞”的特质。

　　三

　　能力，来自学习。学习，既可使人增知识，又可使人长见识。而知识，在书中；见识，在社会。故学习、读书是重要的，参与社会活动更重要。毕竟，参与社会活动是亲自动手、动脑，所获成果中有自己的心血与汗水。这样获取的能力，无疑会深深烙在自己的脑海中，实实长在自己的体魄内。

　　四

　　能力，熟习之后成习惯，归纳之后为经验。经验，也是一种能力。这种能力，更多的是靠时间的积累、实践的磨炼。这种能力，既要靠德性，也要靠悟性。经验告诉我们，人无德性守成难，缺失悟性进取难。能力，特别是那种能够有效地为人民服务之能力、为社会进步贡献之能力，就是一种德性，就是一种悟性。

　　五

　　能力，离不开做事。离开做事的能力称不上是真能力。事有种种。生活中所谓的好事、香事、甜事、舒坦事、便宜事、立竿见影的事等固然不少，但现实中更多的是急事、难事、险事、脏事、累事、棘手事、吃力不讨好的事、干好无功干不好有过的事、打基础做配角当绿叶的事等。正是这后一类事，最能锻炼人，也最能提高人的能力。特别是那种在做后一类事中“只为成功想办法，不为失败找理由”的人，经受的锻炼最大，增长的能力最多。