叠音词是一种应用极广的词类。在写景散文中，叠音词应用更广。只要翻开课本就能在那些著名的写景散文中找到大量的叠音词。如在刘白羽的散文《长江三峡》中，就有十二处用了叠音形容词。在朱自清的写景散文中更是如此，有人曾统计：在朱自清的散文《春》中十七处用了叠音词；《绿》中十五处用了叠音词；《荷塘月色》有二十四处；《浆声灯影里的秦淮河》有六十三处。从以上统计数字中我们可以获得一个鲜明的印象：叠音词在写景状物中运用极广，作用极大。
为什么叠音词在写景状物中运用极广、作用极大呢？下面我们就从三方面来谈这个问题。
〈一〉叠音形容词在写景状物中能突出景物的特征，使景物的特征更加鲜明。
在传统的语言学著作中，对叠音词的研究是从音韵着手的。这从叠音词的命名中就可得知。在修辞书籍中对叠音词是这样定义的：声韵相同的字叠用，就叫叠音词。其实这种认识有其片面性，叠音词的重叠不单是声韵的重叠，也是“字”的重叠，或者更准确的说是“词”的重叠。因此，只从声韵方面定义叠音词就不能全面把握叠音词的特点。我认为叠音词的关键不是音的重叠，而是相同“词”的重叠，“意”的重叠。正是“意”的重复，使叠音词不单在声韵上发挥了重要作用，而且在描写和抒情上起到了其它词类不可代替的作用。王力先生在谈到“叠音词”时曾说过“叠字法”可以“把事物‘形容尽致’，这好像在语言里加上了鲜艳的色彩”。可惜，王力先生没有明确意识到传统语言学在叠音词上认识的不足，没有明确指出叠音词最大特点不是声韵的重叠，而是相同“词”的重叠。正是词意的重叠，同一个词意的反复，使叠音词的描写功能强化了。“苍苍莽莽”、“叽叽喳喳”、“曲曲折折”这些形容词汇，由于相同词义的重复，就在原有词义的基础上强化、突出了所写事物的特征。
在写景状物中使用叠音形容词，相叠的两字不仅保持原意，而且起着强调程度的作用。例如，“红红的苹果”、“蓝蓝的天空”这两个短语中“红红”和“蓝蓝”两词，不仅包含着“红”、“蓝”之意，而且包含着“很红很红”、“很蓝很蓝” 之意。写出了物象色彩红的程度和蓝的程度。从这个例子可以看出叠音形容词不仅描绘出景物的特征，而且突出了景物的特征。为了对此认识更深，我们再举一个例子。如：
小船 很小的船
小小的船 小小的船
在这个例子中“小船”只是一般地说船体小，而“小小的船”就不单是说船的体积小，而且强调了“小”的程度。这里的“小小的船”就相当于“很小的船”。
〈二〉叠音形容词在写景状物中具有抒情性。
在写景散文中，作家不但要写出景物的特点，还要写出作家对所写对象的感情，因此，如何表达作家对所写对象的情感就成了作家不得不考虑的问题了。
叠音词的抒情功能是不言而喻的。只要有较好语感的人，在阅读中就能感受到这一点。一般的形容词在写景状物中只是刻画景物的特征而已，而叠音形容词则即能描绘出景物的特征，又能表现出作者对所描绘对象的感情态度。当我们用一个或几个叠音形容词去描绘物象时，实际上就表达了我们自己对所写对象的爱憎情感。例如有一首儿歌是这样写的：
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只见闪闪的星星蓝蓝的天。
这首儿歌描绘了物象的形态之美，更表现出作者的喜爱之情。假如我们将这首儿歌中叠音词都改成单音词，整首儿歌就变成：
弯的月儿小的船，
小的船儿两头尖。
我在小的船里坐，
只见闪的星蓝的天。
改变后的儿歌所描绘的对象就不那么可爱了，作者对它的感情色彩就不见了，那种喜爱、向往之情荡然无存。
正因为叠音形容词具有这种功能——抒情性，所以在一些诗文中往往借助叠音形容词来加强抒情色彩。有些时候，甚至整首诗的抒情色彩都是靠叠音形容词来表现的。如北齐民歌《敕勒歌》：
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
这首民歌的抒情色彩就是靠叠音形容词体现的。作者对辽阔草原的赞叹之情通过“天苍苍，野茫茫”六个字充分表现了出来。没有这六个字，抒情味就不强烈了。
〈三〉在写景状物中运用叠音形容词能唤起读者的情感和想象。
过去人们对叠音词的声韵功能认识充分。对叠音词在声韵上调整音节，增强语言的音乐性上的功能给予了充分肯定，但对叠音词在读者接受上的作用没有清醒的认识。这是过去人们对叠音词认识上的又一不足。如果从接受的角度去研究叠音词，我们还会发现叠音词在唤醒读者想象和情感上也有一定的作用。不可小觑。
由于叠音形容词朗读起来节奏舒缓鲜明，能造成一种特定的语气，因此使用大量的叠音词写景，很容易唤起读者对景物的情感，例如上面所举“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”读者读之，自会心中涌起一股对草原之辽阔的赞叹之情，而且很自然的引发读者对草原之景的想象，想象草原的苍茫无际、辽阔无边。
再如“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”在这段文字里，朱自清用了许多的叠音词来突出景物的特征，来强化抒情性，同时由于叠音词的连缀使用，大大强化了舒缓的语气，在朗读过程中这种语气对读者的情感的唤醒有着至关重要的作用。
试想一想，如果把这里的叠音词全部删除或更改，朗读的语感如何呢？如“曲折的荷塘上面，弥望的是叶子。叶子出水很高，像舞女的裙。”在这里，原作的那种舒缓深情的语气几乎荡然无存，朗读起来平淡无味，怎么能够唤醒读者的情感呢？
正是由于叠音形容词具有以上功能，所以一些优秀作家在写景散文中大量运用叠音词。因此，我们在阅读和写作时，不可忽视叠音词的作用，不可一味强调叠音词调节音韵增强语言音乐性的功能；应该纠正过去对叠音词在认识上的偏颇和不足，重视叠音词在描写、抒情和唤醒读者情感与想象的功能。在创作中恰当使用叠音词会使描写锦上添花，加强语言的美感；在阅读分析中，抓住叠音词进行深入分析品味，会使我们对原作的描写和情感有更深的体会，对作品的语感把握的更好。
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