现在的家长都知道夸孩子的重要性，很少再听到有人说“别人家的孩子”这类话了。赞美孩子是件好事情，但如果你只是简单地把“你真棒”、“干得好”、“真是小天才”挂在嘴边，那就太out啦。
“夸孩子”可是门技术活，里面学问大的很。不是只要夸孩子，孩子就能变好，“乱夸”孩子有很大的副作用。总之，孩子不是你想夸，想夸就能夸。作为一个奋斗在养娃一线的妈妈族，我整理出了一个夸孩子的实用“技能包”，分享给大家。
一夸努力，不夸聪明。
女儿上小学后，开始有了家庭作业。刚开始的时候，我看到红彤彤的“100”，总忍不住夸她聪明。
受到表扬，孩子自然很高兴。可是慢慢地我发现，放学后，她不在像原来那样很自觉的就去写作业了，而是先看完动画片，再慢慢悠悠地去书房。
我明白了，是我之前的夸赞让她认为自己是个天才，是个不需要努力也能得100分的天才，她“膨胀了”。后来我接受教训，不再夸她聪明而是强调努力。时间久了，女儿也终于知道了只有努力才有收获的道理。
如果我们对孩子取得的成绩都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，这容易让他有“不劳而获”的惰性依赖，反之如果强调他的努力，则是积极促进作用。
二跨具体，不夸全部
有天，女儿认真的完成了一副画，拿给我们看。老公夸奖她画的好看，女儿听完却一言不发，撅着小嘴走开了。
我看到女儿不满意的表情，过来拿起画，改变了赞美策略。
老公虽然也在夸孩子，但太笼统，会让孩子觉得自己没有受到重视。我细致的夸奖让女儿感受到了真诚，从而让她产生了自我认同感，激发出了更多的创造力。
三夸事实，不夸人格
从女儿能听懂大人的话开始，每次有进步，爷爷奶奶从不就事论事，只是一味的夸她：“好孩子，你最棒了！”这让她一直以“万事通”自居，觉得没有能难住自己的问题。
有次因为写字不好看，被老师批评了，回到家就生闷气不吃饭。
后来在我的指导下，写字终于有了进步。我没有再像爷爷奶奶那样夸她“好孩子，你最棒”。而是表扬她写字越来越好看了，女儿也终于明白，只有多练习，才能写好字。
“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，会让他沾沾自喜，甚至产生狂妄自大的心里。就事论事，肯定他们的付出，才能激励他们脚踏实地的慢慢进取。
四夸奖别滥用，把夸奖当“预防针”
有次弟弟来家串门，看到女儿把茶几上的果皮随手放进纸篓，竖起大拇指夸孩子懂事。女儿却一脸问号，显得不耐烦。
女儿早就知道不乱丢垃圾了，再听到这样的表扬，肯定在想舅舅是不是傻。所以我准备让她更进一步。
很容易做的事情不要夸，不然夸奖就失去了价值。但事前夸奖孩子可以起到引导性的作用，会让孩子很满足的分担和担当。
五夸孩子别嫌啰嗦，配合肢体语言更有效
陪女儿参加社区组织的儿童跑步比赛，女儿第一个冲到终点，在我们面前兴奋地手舞足蹈。老公表扬她，孩子听完反而没那么兴奋了。在一边默默地喝水。
我抱怨老公太敷衍了。
我把孩子抱起来，狠狠地亲了他的额头。然后进行了一场由点到面的多方位夸赞。听完，女儿开心的比出了一个“耶”的手势，就像在跟我分享她胜利的喜悦。
好话不嫌多，用更多的话语描述孩子的努力，自然能引起孩子的共鸣，夸奖的目的也就达到了。并且夸奖不一定仅仅表现在口头上，身体的接触有时比语言能更加准确的表达内心，孩子更容易感受到。
夸孩子，是对父母们智商和情商的双重考验。
曾经有位心理学家说过，不具体而浮夸的赞扬除了会使孩子产生焦虑、助长孩子的依赖性外，对培养孩子自立、自我控制能力以及不受外界看法影响的品质没有任何帮助。家长们要学会怎么夸孩子，才能夸出好孩子。拿着今天分享的技能，回家去试试吧！
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