在近几年的英语学习中，有一个普遍的现象，就是很多孩子对于英语的学习只停留在课本的单词语法的背诵上，很多孩子只会写英语，但是如果要孩子用英语交流，很多孩子一句话都说不出。英语作为一门语言学科目，学好英语就是却为了能够与人更好的交流，如果同学们在这个过程中，只是为了提高学习成绩，为了能够在考试中取得一个好的分数，那么学习英语的意义便失去了。
作为一名从教多年的英语老师，接触过很多家长和孩子。平时也会和家长们讨论孩子的学习问题，近段时间就有家长向我反映：老师，我家孩子的英语成绩平时还可以，可就是不会说，问孩子原因呢，孩子说因为每年带他的英语老师所读的音标读音都不一样，他也不知道哪个老师读得是对的，所以不敢读，怕出洋相，作为家长也想帮孩子，可实在是对英语一窍不通，完全不知道该怎么辅导孩子。问我有没有好的办法可以提高孩子的音标水平，让孩子能够开口去说英语。其实，在学习中最关见的是要找到好的学习方法，对于音标的记忆也是一样，只有找到了好的记忆音标的方法，才能提高孩子对于英语“说”的能力。
在我的免费公益课上，常常会为孩子提供有趣的高效学习方法。好的学习方法能够让孩子的学习质量事半功倍。对于孩子学习来说，学好音标是非常重要的，家长一定要注重孩子学习音标的方法，帮助孩子提高口语能力。对此，为了解决上面那位家长的问题，提高孩子的口语能力，我为大家整理了一份关于国际音标的学习方法，希望对大家有所帮助。另外，如果孩子在英语的学习方法上还有任何疑问都可以通过文末方式直接与我交流，我会根据孩子的具体情况来制定正确的学习方法，安排合适的学习计划，免费帮助孩子提高成绩。同时，我在平时还会进行一些免费的公益课教程，可以帮助孩子提升学习兴趣，如果有任何需要，欢迎大家直接通过文中方式与我联系！
会读但是不一定读的标准，音标读不准就像拼音中的 "t "和 “d”一样，发出来的词汇让人分辨不清。所以会读还要读得准确，下面我们来看看发音的位置：
也许你会读了但是你记住了吗？下面小编教大家如何读准确又不会忘记！(只需记长音就可以)
1、单元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]
2、双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u]
3、辅音：[θ]、[e]、[?]、[?]
（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这种记忆方法主要是针对这四个辅音。)
相信看到这里您对于音标的拼读和记忆已经没有问题了，但是在英语中还有一些特殊的发音规则是需要注意的。我总结了以下5条，希望对大家有帮助：
以上是我的总结，希望对大家有所帮助。
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