临沂一日游回来，我把自以为拍得比较好的照片发给在外地工作的儿子，他说了一句话：“第二张有我物理老师……”
我一看，是啊，图里的张老师是儿子的老师，文中我只能称他是小张老师了，因为，他老爷子——满头白发的老张老师，是我的老师——也在照片中。这叫两对父子，两对师生，不，应该是三对师生！因为，我曾是小张老师的老师。这在我们的农村中学，绝对称得上一段奇缘了。容我把彼此的年龄交待一下：老张老师，71岁；我，48岁；小张老师，38岁；儿子，26岁。四个人的学历，从老到小越来越高，具体的就不说了，大家可以猜到。
我的初中是在上世纪八十年代初期。老张老师当时还是民办老师，家里种着地，我印象中的他是这样的：蓬乱的头发，瘦削稍黑的脸庞，卷着裤腿，赤脚穿着解放鞋……老张老师不是在讲台上滔滔不绝的那种，他声音不大，主次分明，讲得仔细，课后作业也不多。不过，老张老师和那时候的大多数老师一样，看到学生应该掌握的东西没学会就发火，嚷着嚷着，拿起桌上的书就向脸上打……我当时成绩比较好，成了老师们重点照顾的对象：一样是90分，别人受表扬，我一定是受批评，甚至挨巴掌。正是在老张老师们的严格管教下，我才考上中专，走出农村，成为一名人民教师。
小张老师是我的学生的时候，成绩并不突出，属于中等偏上的那种。知道他是老张老师的孩子，我把他和班里一个不足1米的侏儒症患者排在一起，让他全程照顾。三年的悉心帮助，让他们结下终生友谊，也让小张老师成为一个志愿者，并组建了一个以残疾人为服务对象的志愿者团队。进入新世纪，儿子成了小张老师的弟子，生性顽皮的他受的“特殊关照”一定多，不过这时候的“关照”已没有了老张老师和我惯用的打骂，是严厉批评和向我告状。
去年夏天，知道是老张老师的七十大寿，我联系几个同学，打算表示一下敬意，老张老师听说后给我打来电话，语气非常严厉:“不能搞这些世俗的东西！我教你们不是图什么回报，老师认真对待自己的学生是本分，是职责。你让教过的学生给你摆过谢师宴吗？那样做不行！不仅败坏了教师的名声，更带坏了社会风气。大夫把病人治疗好了，就可以收红包吗？把你的工作做好，回报社会，就是对我最大的感恩！”老张老师的话让我汗颜，让我无地自容！
与城市的老师相比，乡村老师待遇差乡村学校留不住人众所周知，但是，对于农村的孩子来说，改变自己的命运，考学是最简单最省力的途径！正是有了老张老师、我、小张老师们的坚守、坚持，才让越来越多的农村孩子考上大学，让农村文化之火没有熄灭，农村文明得以延续……
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