孩子间家长应该攀比吗？

没孩子前，我就知道攀比不好，而且还被教育“要自己跟自己比”，即不要横向比，不攀比别人，要纵向比，自己学会进步。有了小容小韬后，我还学习到，孩子间家长不要攀比，对孩子成长不利，甚至，婚姻家庭中，老婆也不要把老公跟别人的老公攀比，否则会不快乐。可是，真的应该避免攀比吗?

　　这个道理我如此明白，可我，还会拿小容小韬跟别的孩子比较。有时候，看见许多小姑娘在一块，突然发现小容是里面最漂亮的一个，心里突然变得很高兴，完了，突然一惊，呀，我拿小容跟别人比较了，如果小容不漂亮，那我是不是要很失落呢?

　　甚至，有时候我去幼儿园，看到小容小韬他们在上课，小韬在后面心不在焉，而其他大部分小朋友都在认真听课，一比较，觉得小韬怎么这么不专心呢，然后会皱皱眉头，不过还好，我还不至于不问青红皂白，把小韬马上训一顿。有时候，我还会感觉正常。或许小韬已经学会了，老师再讲，会感觉无聊呢，我自我感觉良好的想。

　　当然，再大一点的孩子，家长可能会攀比特长，攀比学习，攀比懂事，攀比省心……我相信将来我也不会免俗，何况其他像我一样的父母呢，心里总不得闲。他们大部分也明白这个道理吧?但是还会比较。不只孩子的父母，一伙孩子在一起，所有人都会比较，像育儿博客里的孩子们，大家都会比较，很快就能发现，哪个孩子长的漂亮，哪个善于读书，哪个孩子才艺出众，哪个孩子乖巧懂事……

　　有比较才会有鉴别，我相信这是一种进步的力量，也是认清自我的一种方式。所以，我支持家长攀比或比较，这样才能认清孩子所处的位置及差距。其实，人活着，就是始终在和别人比较的过程，从宝宝开始，就比较谁胖谁瘦，上了小学，比较谁聪明懂事，上了中学，比较谁的学习成绩好，上了高中，比较谁谁上了什么大学，上了大学，比较谁的女朋友漂亮，进了社会，比较谁更有能力，工作了，比较谁赚钱多……甚至到老了，还要比较谁身体更硬朗。所以，这样说来，家长对孩子的比较有什么错呢?

　　只是，我们常听到一些爸爸、妈妈对自己孩子说：“你看看人家XXX，怎么人家能得高分，你就考这么点儿分!真不知道你是怎么学的!”“你看XXX，人家多听话，你要多向人家学学!”，还有的家长，当她看到别人家的孩子请了家教，她就赶紧给孩子约了补习的老师;看到别人家的孩子在学绘画，她也让孩子学起了画画;看到别人家的孩子能背不少英语单词，她赶紧又让孩子补起了英语。“砝码”就是这样给孩子逐渐加上的，而且越加越重。

　　正因为如此，很多人反对攀比，会说，看看这就是攀比比较的结果，让孩子失去快乐，认不清自我，沦为家长强势教育的牺牲品。可是，反过来一想，为什么不去谴责这些父母，而去否定攀比呢?产生这些恶果的真正原因是，父母低能而已!

　　这样说有些过分，但确实需要引人警醒。因为，我们攀比比较的结果不应该是这样，也不应该随便说出这样批评孩子的话。如果要说，也要冷静客观对待，告诉孩子这样一个事实，学会接纳与欣赏，而不是带着强烈的愤慨情绪，然后转而指责孩子。

　　比如有时我会带着欣赏的语气告诉小容，你看，这个小朋友跳舞跳得多好。小容会点点头，或许以后再学习跳舞，她会自己更认真。而如果我这样说，你看人家跳舞跳得多好，你再看看你跳的，真难看!效果会怎样?相信大家都感觉到了。

　　所以，家长进行攀比比较后，需要怎样的结果及如何对待呢?

　　比较的结果之一是，每个孩子都是一个独一无二的个休，都有自己的特长，我们在肯定自己孩子的同时，也应该学会欣赏其他孩子。告诉孩子，XXX弹钢琴弹的多好，但是咱打乒乓球很棒。让孩子明白，钢琴做不到最出色，但是乒乓球可以，而不是用比较来威压孩子，甚至也转而去弹钢琴。

　　很多家长会考虑以后的学校教育，那时候是比较学习，可是，孩子努力便好，无须苛求，有的孩子就是擅于学习，不可能要求人人都会优秀。甚至我们可以想想自己，要是比较谁赚钱多，那赚钱多的还真是少数，不可能人人都很有钱，但是，学习好未必快乐，有钱未必就是幸福。

　　比较的结果之二是，了解了横向比，认清自己位置，然后才纵向比。家长让孩子纵向比其实都是有私心的，那就是希望孩子通过自身一点一点的努力，能够得到进步，然后在横向比中脱颖而出。如果是这样，在“跟自己比”的过程中，就需要家长多鼓励孩子，了解孩子的优势所在，借此提高自信，然后促进学习，这是一个长期的过程，说“你看看人家XXX”的话，无疑是以已之短攻别人之长，家长已经乱了阵脚，孩子还会轻松吗?

　　比较结果之三是，做个淡定的家长。很多家长不比较还好，一比较就沉不住气了，本来还感觉孩子不错，结果发现一无是处，最终失去自我原则，而对孩子发脾气。这显然对孩子不好。孩子是无辜的，何不把比较的结果先自己消化吸引一下，用冷静客观的态度看待事情，然后找出方法和孩子一起努力呢?这比简单的发脾气好多了，发脾气上火对孩子的教育一点儿好处都没有，当然，我也有发脾气上火的时候，但那是做做样子，引起孩子注意罢了，只是一种手段，而非情绪的表现。

　　比较结果之四是，培养孩子快乐的人生生活观。我觉得家长对孩子间的比较会极大影响孩子长大的人生生活观。周围工作中，我们总能碰到一些人，特别要强，非常上进，甚至有时候变得没有人情，为了一些荣誉或者证书奋不顾身，本来一些机会自己已不需要，也不肯让与他人，招至同事白眼，引发口舌是非，而身处这样的环境中，自己也最终很有压力。这样的生活能快乐吗?总是害怕自己落后，这跟自身的成长经历和父母的教育要求是分不开的。父母只要求孩子横向比，而忽略纵向比，极容易造成这种情况。

　　所以，我们要教育孩子，比较时，不但要发现自己的不足，也要挖掘自己的优势，总想事事领先，其实心里一直在比较，要学会接纳和欣赏别人，然后要求自己，进行纵向比，远比这样一直上足发条要轻松快乐多了。

　　其实，一个人，每天比昨天都有进步，这就是一种快乐，这种进步如果从和别人比那里而得到，内心便不会真正快乐，即便成功，心里也会有空洞。

　　所以，攀比比较不是坏事，只是现实生活中，很多父母把好事变成坏事，只知道发脾气，说伤害孩子的话，对教育孩子一点好处都没有。如何通过攀比比较让孩子认清自我，取得进步，同时学会赞美和欣赏，这是身为父母都应该深思的教育问题。