高考背诵篇目配套练习——《陈情表》

说明：因要求背诵的选文较短，所以这套练习题是根据《陈情表》全文来命制的

1、下列各项中加点词的解释不正确的一项是（）

A行年四岁，舅夺母志        夺：改变

B既无伯叔，终鲜兄弟        鲜：少

C本图宦达，不矜名节        矜：爱惜

D但以刘日薄西山            薄：落

2、下列加点字的用法和意义相同的一项是（  ）

A臣以供养无主，辞不赴命    是以区区不能废远

B生孩六月，慈父见背        信而见疑，忠而被谤

C臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃  有则改之，无则加勉

D州司临门，急于星火        此非曹孟德之困于周郎者乎     

3、对下列句子理解不正确的一项是（  ）

A.逮奉圣朝，沐浴清化。

到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。

B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。

先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。

C.诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。

D.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。

4、翻译下列句子

①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

②今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

5、下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A、晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。

B、本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。

C、本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。

D、文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。

6、请根据全文内容，概括作者写这篇文章时的几种感情。