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小标题的运用可以追溯到中国古典章回体小说，它能把作文中比较核心的东西清晰地展示给大家。用好小标题，作文层次更清晰，中心更突出，能给读者留下深刻印象。怎么用？根据“小标题”的特点，有以下几种角度：
角度1：时间连贯法
释义：这种方法是按照事件发生的时间先后顺序安排材料，如：
例子：《为自己鼓劲》自己的成长中：毛毛虫·开端、茧·过程、蝶·末端。
角度2：镜头组接法
释义：拟题时根据文中所截取的故事片段提取关键词，如：
例子：《寻找幸福的足迹》中：镜头（一）爷爷的幸福、镜头（二）妈妈的幸福、镜头（三）表妹的幸福。
角度3：比喻对比法
释义：拟题时运用比喻手法，如：
例子：《感受四季品味人生》中：春之望、夏之恋、秋之思、冬之盼。
角度4：借鉴曲篇法
释义：拟题时借用名篇名曲作为小标题，如：
例子：《宿舍奏鸣曲》中：圆舞曲、思家曲、小夜曲。
角度5：语言串联法
释义：拟题时用一组人物的语言作小标题，如：
例子：《告别“慢动作”》中的：父母说、老师说、同学说。
角度6：词语扩充法
释义：拟题时找到一个切入口，然后围绕题目的关键词来拟小标题，如：
例子：《让明灯永驻心中》中的：淳厚之灯、高雅之灯、坚忍之灯。
角度7：借用色味法
释义：拟题时，结合主题，从颜色、味道角度拟小标题，如：
例子：《品味初三》中：酸、甜、苦、辣，如写《眼中的世界》中：橘红、新绿、雪白、水蓝。
角度8：诗句串联法
释义：拟题时借用现成的成语、俗语或诗词等作为小标题，如：
例子：《为自己鼓劲儿》中：无可奈何花落去、似曾相识燕归来、小园香径独徘徊。
角度9：呈现对象法
释义：拟题时将特定的写作对象直接呈现出来，如：
例子：《做人从学会说“不”开始》中：对王权说“不”、对世俗说“不”、对黑暗说“不”。
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