原文:
个人教学特色怎么写
教师评课语言
名叫李小喵 阅277427 转3274
特级教师叙事 | 方斐卿:我是教语文的
呵呵茶 阅1459 转5
杜郎口中学教学模式的发展过程与效果
龙闯天涯 阅519 转22
我是中师生,我真的不后悔,信不信由你
平湖一柱家教号 阅49
(转青山文)什么样的课堂最给力
『上善若水』 阅1441 转185
好课的标准
zch8868 阅135 转25
如何上好高三数学复习课—《教苑荟萃》—2009年第26期—龙源期刊网
知明子 阅575 转26
2020秋全县数学教师网络培训心得体会
思远斋9098 阅174 转9
2019年11月教师业务学习笔记教学研讨如何做《做高素质的数学教师》
赵长林1967 阅1048 转16
教师培训研修成果
wiiashes 阅16039 转322
单元复习课教学的五步骤
铸造自己 阅2477 转125
怎样认识和克服“学生听懂了课,做不习题”的现象
biyuky 阅892 转153
【特别推荐】过去的中师
太行森林 阅317 转6
听课体会
萌菡相伴 阅53
我谈数学教师的专业成长
生活-快乐 阅5595 转140
精品课一种具有鲜明特色和高质量的教学课程,是教师通过深入研究教学内
昵称bp1S6 阅304 转3
三种方法完成一堂完美课程,值得每位老师一试
小天使_ag 阅76
微课10
xiaolubao333 阅1743 转67
初中数学教学中如何“转差”
廖shengquan 阅961 转68
微课创作过程中应避免的8类常见问题
flower2006 阅896 转41
“综合性学习在语文教学中的运用”课题结题申请报告书
林茹图书馆 阅2547 转56
学习微课的几点体会
飘然而至2739 阅9349 转90
教师该怎样研究学生
wdzajcx 阅477 转89
数学题海战术?小学避开这26个易错知识点,也能轻松拿高分!
和春馆 阅50 转5
关于课堂教学的几点想法和建议
刘玉峰 阅10629 转44
数学有必要课前预习吗?
chenlindan 阅230 转4
听 课 体 会
沙拉米 阅96 转15
课程标准学习心得体会
宁静110909 阅2217 转62
谈高效课堂的课前准备
江山携手 阅251 转7
高中数学评课稿
q9931204 阅4878 转51
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