原文:
课改之心得
解读杜郎口中学“三、三、六”自主学习模式
明知豁达 阅6967 转1026
数学教学课前预习的意义
比目球 阅1329 转111
导学案编写及使用的有效策略
青春时代 阅13392 转482
高效课堂十大模式
y_lpp 阅1124 转333
大容量课堂:让“教学”回归“课堂”
永乐小学78632 阅1515 转332
导学案在教学中的有效运用(导学案讲座一之15)
紫色梧桐318 阅3871 转300
“学案导学”课堂教学
wdt166 阅1196 转234
规范教学流程 优化教学设计 构建高效课堂
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昌乐二中的学习模式
海纳百川pzhh 阅1785 转289
培养习惯 奠基人生
馆藏寰宇 阅1835 转266
从兴趣和方法入手,打造快乐高效思品课堂
anananzuo 阅2245 转245
中小学高效课堂典型模式资料
长天一色360 阅765 转231
杜郎口旋风精彩导读
伶仃 阅1901 转230
高效课堂的十大假象解读(一)
白妮笑生 阅1201 转225
王秋月:“慕课”、“微课”与“翻转课堂”的实质及其应用
智夫勤 阅1311 转180
中学历史学案教学
j3715093 阅2309 转150
高中数学高效课堂模式初探
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“预学、导学、悟学”课堂教学模式的操作策略
宋家书屋 阅1476 转124
高中语文学习方法(转载)--guilinjames
ziyunlanxue 阅743 转123
有效教学应该从洋思中学学什么
中学教师之家 阅596 转120
东庐中学的“讲学稿”教学模式
长河孤雁 阅946 转107
怎样做到课堂教学的高效 - 王中王的日志 - 网易博客
熊猫xiong 阅640 转86
“预学、导学、悟学”课堂教学模式诠释 - 教学科研 - 通州育才中学
清清个人图书馆 阅1007 转96
浅谈小学数学预习习惯的培养
李容huuzp98j25 阅1458 转27
学习东庐经验
绿客 阅445 转79
“指导——自主学习”课题的实践困惑与回应(一)
清柳飞扬 阅1152 转77
初中语文预习课的教学研究执行报告
暖暖1980 阅1195 转73
小学数学高效课堂浅析 文摘
户张小学sp 阅931 转73
先学后教,提升学生的自主学习能力
英雄88 阅2133 转69
高效课堂二十二条
袁老师学习园地 阅116 转9
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