原文:
以问题为中心的教师培训模式
体验“世界咖啡馆”行动学习模式培训方式。(湖南绥宁县教师进修学校兰秋娥原创)
兰秋娥 阅1040 转2
合作式学习,我亲历的美国课堂文化
冲凉的蜘猪侠 阅50 转2
揭秘人才评价新方向--嵌入式评价中心
远远地凝望 阅268 转3
江门市教师发展中心正式建成 探索教师发展的“江门模式”
m175 阅55
PBL教学模式
斩慈 阅64838 转474
随需应变的学习:e-Learning在IBM及未来趋势
ekylin 阅425 转27
四环导学高效课堂教学模式新解
云卷云舒漫 阅476 转33
国培案例丨一训一得:打造“1 ”培训模式,提升教师“>1”获得感
congyun530 阅513 转3
课题成果鉴定书
laoxuesheng 阅285 转2
线上培训的“三大转向”
元耕教育 阅104
国培案例丨基于“成果导向”的混合式研修模式的探索与实践
王大根 阅183
国培案例丨把准脉 开好方 除病根
小红与书xh23 阅32
立足深度学习 突破教学设计(二)
日新千字创作营 阅140 转4
综合实践活动汇报课《发现校园中的美》案例分析
大象时空 阅27
案例分析的做法
晨风的翅膀 阅1171 转74
教师沙龙|面向未来,打造“以学习者为中心”的课堂模式
能达藏经阁 阅13
让培训回归基本面,请牢记这3大趋势
藏经阁byu 阅88 转3
学会这三招,轻松玩转案例教学!(实操版)
易良义 阅328 转6
结构化研讨在党校教学中的应用
方圆儒人 阅285 转6
学校诊断:一种有效的校长培训方式
GXF360 阅310 转5
重庆市北碚区教师进修学院实施“国培计划”系列之三
清源渭水 阅230 转4
党校教学方法探讨
花开彼岸k181sm 阅202 转2
跟踪关怀模式:新时代教师培训跟踪辅导的重要选择
莜佬 阅105
案例教学法
青弋江边 阅413
汉中中支开展系统“特训” 强化青年干部信息调研基本功
明心619 阅52
13个培训师游戏
启智职教的店 阅124 转3
促改革 重实效——清徐县委党校引入行动教学新模式
羊之君子 阅84
“三段四步”互助教学模式
莱阳好人 阅2991 转157
中医学术培训内部管理方案范本
辣爸当家 阅55
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