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让100%的学生喜欢写作高子阳
耒阳市级教育科研课题研究先进个人参评教师—石益兰课题研究工作总结
绿色化学 阅3
如何培养小学生写作能力课题研究总结
彩霞A 阅15513 转543
“体验快乐,小学梯度作文的实践研究”课题结题报告
贺鸿雁的图书馆 阅8318 转274
初中语文分阶段目标作文教学法初探
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北师大版小学四年级语文下册教学计划
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帮学生走出怕写作文的困境
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让作文指导贯穿语文课堂教学”小课题研究规划(2012-11-05 16:10:15)
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让习作信手拈来
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【开题报告】微日记对提高小学中年级学生写作能力的实践研究
科研路上 阅632 转10
余映潮:细化对写作指导的研究
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杨文羽:初中语文作文教学的高效导学措施研究
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浅议如何在小学语文教学的“读写结合”训练
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小学三年级语文教学工作总结,学科质量分析大全
金博志网址 阅48330 转935
小学三年级语文下册期中考试试卷分析
情虚伪 阅1941 转28
低年级学生写话能力的培养
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罗树庚:情趣作文:玩出名堂,写出精彩
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特级教师蒋开键作文教学研讨会
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转《习作教学反思》——觉得很实用借来看看
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失败是成功之母——谈三年级下册习作教学策略
紫雨剑 阅261 转10
每个孩子都是自由作家(上)
指路88 阅371 转7
郑建频:起步作文教学的几个重要方法
tnj660630 阅207 转7
专家指导:应从小学开始培养作文兴趣
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作文 | 如何让小学生写好童话作文?除了展开想象力,还需要掌握3个技巧
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“发乎情” 让儿童的写作从儿童出发——浅析三年级写作教学
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个人诊断及研修计划
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孩子作文,是属于他的思维世界!
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文化参考报•大美术周刊 │ 第2084期【论文】
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简述农村小学生自能作文教学之要义
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