原文:
陈学斌:以诵读之真铸语文之真
高中语文说课稿模板
无&涯&轩 阅7988 转646
特级教师董一菲:《蜀道难》教学简案
老刘tdrhg 阅3633 转59
[语文]如何指导学生写好想象作文(教师论文)
水色山光coofq3 阅188
语文诵读课如何来上?老教师告诉你,要重视对学生读的设计与指导
立恒语文 阅218 转47
阅读教学中提高学生朗读能力的实践研究
初见了了 阅1321 转40
浅谈初中语文朗读教学
行在今天 梦在明天 阅1537 转31
教学设计的几种模板
劳动者2010 阅738 转24
初中语文现代诗歌教学的问题及对策
烟雨楼阁787 阅509 转12
初中现代诗歌教学的指导策略
GXF360 阅1231 转13
朗读在语文教学中的重要性
行在今天 梦在明天 阅450 转14
·阅读课应着力彰显的“三味”
石头柱子 阅89 转11
如何指导学生阅读鉴赏文学作品
@ 巧克力~ 阅334 转6
群文阅读视域下的高阶思维培育——以统编高中语文教材必修上册的教学为例
王老师的后花园 阅131 转6
学段改革——作业开放性研究推动学生创新素养培育
凡人sypls 阅147 转5
关于阅读教学,你了解多少?
摩羯天尘 阅44 转4
语文学与教
教育学习馆 阅66 转3
2019年最新人教部编本二年级语文下册优质教案:语文园地七
京津冀书馆2 阅76 转4
重视课外阅读,抓实课外阅读指导
雨林铃 阅149 转3
洪镇涛《天上的街市》(七上20课)教学设计及评析
追梦教师袁建国 阅1285 转5
雷岩玲:评《好读书,读好书》《钢铁是怎样炼成的》《我爱这土地》《乡愁》
清风空间 阅139 转2
让学生成为语文学习与创新的主人--刘伦钱
中华教育书社 阅75 转2
在朗读中提高语文学习能力
洪卫国图书馆 阅69 转2
课例沙龙
行在今天 梦在明天 阅67
《我们上路了》说课设计
马圆圆191 阅49 转3
选修课的有效教学策略探究
GXF360 阅74 转3
西乡塘区大塘小学学生晨诵现状分析
二十四小时开放 阅38 转2
郑州一中20届语文备课组: 乘风破浪,我们不一样
知易行难nev5ph 阅113
著名特级教师于永正老师谈作文批改
小申书院 阅1911 转156
写字教学的重要意义
梦里酹月 阅2493 转17
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