原文:
三勤四环节教学法
如何有效实施五环节教学法
李树清5178 阅574 转5
“学导式”教学法的基本特点
江山携手 阅2998 转67
目标导向教学法基本操作模式简介
唐子婷 阅1428 转70
《小学生质疑解疑的能力培养研究》结题报告┃小课题研究报告
Dating_wu 阅2926 转86
质疑能力的培养
黄金文档 阅1327 转79
西峡县“三疑三探”教学模式学习考察报告
j3715093 阅5048 转165
阅读教学中发挥学生主体作用的探索
雄鹰展翅LILY 阅234 转15
数学老师在课堂上如何引导文科学生提出数学问题
湖南衡阳县人 阅77 转4
西峡县“三疑三探”课堂教学模式调研报告
三十秒阅览室 阅2569 转64
“三四四”课堂教学模式创新实验报告
学习快乐 阅413 转32
关于构建自主性学习课堂教学模式的思考
高占国 阅572 转23
我对八字四环节的理解及认识
晨花 阅773 转22
沈中科主体课堂教学模式(六)原创
丹霞书屋2 阅174 转19
全国各地10种生本课堂模式简介
盐城阿宾 阅404 转18
《黄山奇石》说课稿
May花雪 阅709 转12
《老人与海鸥》ppt课件实用
美丽天使zkgno2 阅871 转4
南阳市实验中学:“三导三疑”翻转课堂教学流程的实践与思考
张福涛lu70kpm9 阅269 转3
《黄山奇石》说课设计
马圆圆191 阅72
谈谈学导式教学法
江山携手 阅360 转58
有效的语文课堂教学需要如何进行“问题设计”
廖shengquan 阅3286 转88
感受徐长青《简约教学法》有感
学习者的收获 阅683 转2
先学后教,当堂训练教学法
体验与探究 阅275 转2
《导学式五步教学法》问题与建议
木香草堂 阅105 转4
张鲁娜:情境教学在高中数学教学中的应用研究
中华教育书社 阅24
教师教改为什么放不开
botaoxiongyong 阅410 转42
“先学后教,当堂训练”教学法的操作方法
江山携手 阅2524 转129
【教学管理】教学规范只可加强不可削弱(中国教育报?王斌华)
缤纷生活 阅109 转24
做一个有激情的教师
花朵朵flower 阅2752 转20
【原创】当年好的教学法被“改革”掉了?
伟德的图书馆 阅53 转2
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