原文:
生成不能忽视课前预设
浅谈有效课堂教学中的教师行为问题--中学思想品德课话题式教学模式研究
anananzuo 阅2453 转247
研究范例:《小学动态生成性课堂的教学策略研究》课题研究报告
亭溪秋实 阅5362 转219
观课报告-五观课环节
WFP199707 阅16419 转172
有效教学讲座三之七(有效课堂教学的预设与生成)
wdzajcx 阅1348 转169
我追求的教学理想
*Blacksmith* 阅3588 转139
谈生成性教学的注意点
乐乐妈 阅928 转119
教学目标:从预设走向生成
thchen0103 阅2070 转77
如何提高课堂实效性,提高学生成绩
欧加顺 阅673 转68
小学数学课堂中动态生成的教学实践与研究
紫雨剑 阅2037 转64
小学数学课堂教学的新追求
长青月娟之页 阅214 转44
课堂需要动态生成
智夫勤 阅1008 转43
全国新课堂教学4
乐在起终 阅416 转43
语文教师如何来促进课堂生成
qyp1205 阅1374 转39
让课堂绽放美丽的意外
润物雨 阅270 转35
语文课堂教学中的动态生成
江山携手 阅1646 转31
新课程课堂教学的预设与生成
hzjdc4214219 阅529 转30
课堂教学偏离了“预设”轨道怎么办
廖shengquan 阅1039 转29
专题六拓展材料12:正确处理预设与生成,落实课堂教学目标
林中小鹿 阅247 转28
探求非预设性语文课堂教学的生成之美 初中语文获奖论文(数篇,较新)
·明月我心· 阅634 转22
预设与生成
newstartfree 阅3058 转11
思品课有效教学的思考和实践
茉莉溢香 阅201 转16
浅谈英语课堂教学的有效预设与生成
仍然支持 阅418 转15
主题:教师的预设可以不写教案吗?
gyl841221 阅1124 转15
对教师预设的有效性是如何理解的
晴暖暖 阅727 转13
开发课堂生成资源,激活学生主体发展
龙闯天涯 阅293 转12
简论课堂教学的精心设计与精彩生成
袁占舵 阅179 转12
语文课堂教学再生资源的利用
利馆 阅298 转10
课堂教学中的预设与生成(转)
十八小子 阅214 转10
语文课堂的预设与生成
猫条山 阅912 转9
反观走向课改深水区的公开课
陈马浜5号 阅83 转8
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