原文：问题教学方法研究结题报告
有效教学讲座二之七(新课改下的课堂有效教学模式)
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让学生自己成长——小学发展性课堂教学的研究
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教师成长之路
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灵动课堂总结报告
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课堂，“学问”蕴藏其中(转载)《教育
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怎样备好一堂课？
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课堂教学十二个三句话
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学生发展性评价的研究与实施
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给教师课堂教学的建议
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课程背景下的课堂教学评价观
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“少教多学课例研究”体会
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“小学语文课堂教学中有效评价的研究”实验方案
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自主学习的发展性课堂教学评价表的设计与实施
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书记校长谈｜教师培训“三部曲”
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江西省中小学教育教学课题研究成果结项报告书
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新课程下小学数学课堂有效教学策略研究
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2.1 听评课理念更新与发展性评价
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教学评价指标体系的构建
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“发展性课堂教学”的思考
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好书推荐 | 黄牧航：为《上好高中历史课 ·中外历史纲要 上》序
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第五，六周 共读文章：学本教学模式下的小组合作学习
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[课改一线] 以学生的“学”评价教师的“教”
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课变：向着明亮那方（卢志文）
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踏平坎坷成大道 一路奋进一路歌
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教师教学思维转型：从学习目标的设计开始
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体育课堂评价要说到点子上，请记住以下原则
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叶澜：构建“生命·实践”教育学派
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