原文：王颖：引领低年级孩子走进“阅读乐园”
浅谈小学低年级的阅读教学
zch8868    阅1045    转45
低年级阅读方法的指导
马圆圆191    阅282    转6
浅谈如何在教学中提高低年级学生的阅读能力
梁训宝    阅31
小学语文阅读课堂有效教学论文
博书润雅    阅1120    转44
关于“低年级阅读教学”的思考2016.10
红梅阅读    阅62
开启语文殿堂的钥匙 ——低年级阅读教学方法浅谈
GXF360    阅42
大量读写相结合提高学生语文素养
张成焱123    阅1049    转35
小学低年级怎样开展群文阅读
姗姗来迟dw    阅513    转12
[专家论坛]崔峦在深圳“课改十年”研讨会上的评课及发言
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人教社小语室徐轶副主任报告
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二年级学生阅读理解最拉分！语文老师分享经验：寒假要这样练
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怎样开展低年级群文阅读教学
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低年级 “以读代讲”阅读法
zhb学习阅览室    阅245    转3
倪文锦：低年级阅读教学应增强整体到局部的意识
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阅读，为儿童的一生奠基
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小学语文教学论文：如何提高低年级阅读教学的效率.doc
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【特别关注】关于部编新教材语文低段阅读教学的实践与思考
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几种有效的识字方法
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以“疑”为径谈阅读教学
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以“疑”为径，促进阅读教学的有效性
教育繁星    阅49    转4
小学语文教学大纲
黄黄军    阅26147    转324
低年级学生阅读习惯养成教育
教育资料库    阅8656    转384
小学语文的几种课型
raywilliom    阅21478    转183
小学作文教学自能序列训练
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义务教育语文课程标准（2011版）识字、写字教学要求解读
余闲书屋    阅11003    转133
探求阅读教学的“五法”
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《小学语文教学建议30条》
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小学语文阅读教学基本流程 语文教研 语文教研 沂源县悦庄镇教研室
望墨    阅922    转91