原文：关于初三语文教学的几点思考
让孩子学好终生受益的语文
杂货店伙计    阅365    转36
高中语文课堂教学反思精选5篇
墨色芊华48bt0i    阅920    转24
教学论文：实事求是教语文
风雨山    阅430    转23
听王君老师聊课（之一）：关于雷抒雁的《履痕》
菡萏香    阅378    转19
对生本教育的思考（七）
益者三友919    阅350    转14
五招让你轻松当一个语文老师
tnj660630    阅515    转6
与新课程一同成长
相约吧    阅120    转6
盛开在肥沃土地上的鲜艳花朵
太阳下的森林    阅160    转2
论文
jianhliping    阅35
讲坛 | 周一贯：语文课改：在整合中实现课程的超越
story11    阅104    转5
我们的小学语文课堂需要什么（修改1）
xiaoxi0408    阅23
课改的纠结：“话语权”与“语文味”
乐乡树人    阅55    转2
简约，扎实，有效进行课堂教学 转
唯闻最美    阅57    转2
叶水涛对话王文霞
tnj660630    阅77
我们小学语文课堂需要什么？
茈碧人家    阅48
语文评课的三个维度
半墨草堂主人    阅244    转3
“深度语文发起人”干国祥：语文最有价值的部分，我们在课堂上恰恰没教
yanran520    阅5
关于语文教学的几个观点
江山携手    阅505    转5
“静思”课堂（二）
江山携手    阅187    转4
老师围绕作文教，学生围绕作文学，语文教学才能事半功倍
wenxuefeng360    阅51    转2
余映潮：我的语文教学实践
缘缘草堂    阅10
她用配音方式打开语文课，让学生“沉浸式”体验角色内心
明日夏明日    阅2
浅谈新课程语文教学中课程资源整合的策略
佳宁图书馆605    阅6303    转167
听课随想9：点点滴滴语文课（2）
长青马圆圆191    阅51    转2
语文是什么，语文课教什么，语文课怎么教，语文课怎么样
weiwei12358    阅956    转131
让语文安静（严华银）
廖shengquan    阅226    转10
浅谈多元智能理论在语文教学中的应用
柔石可人    阅1200    转91
把语文课上成“语文”课
老刘tdrhg    阅130    转3
【往事如烟】生涩无趣的语文课堂 | 随笔 郭华庭
文化佳园    阅4