｜教育学｜《中外教育史》（6）苏格拉底的教育思想

苏格拉底问答式教学法及其经典案例

让坚持开花

苏格拉底：唤醒学生的内在潜力

苏格拉底和柏拉图的关系 柏拉图著作有哪些

实现数学的再创造——弗赖登塔尔《作为教育任务的数学》读书笔记之四

郭华：做教师的意义感和幸福感，只有你投入其中才能够获得丨关注

如今课堂教学中 出现了一种可怕的“病”

【教育教学】收看《河南省首届中原基础教育课堂教学改革论坛》想到的备课（1）

让教育充满生命自觉

漫说好教师和坏教师

孔子的教学方式，启发诱导

教育的味道

李政涛：人工智能时代，教师要坚持的“变”与“不变”

李政涛系列教育杂文（四）：静默中的教育

未来学校2035：育人育心的泛在学校——问题、本质和建设路径

华东师大李政涛教授精彩语言录—淮阴师范学院第一附属小学

深度丨华师大李政涛：如何以高质量教研带动高质量教学？核心有这几大方面……

理念 | 李政涛：静默中的教育

教师精神成长需要管理转型

李政涛：教育与生命的重负

孙静名校长工作室 （十）

李政涛：以评价撬动教育改革，校长不可不思考的9个问题

李政涛：教师需要具备思维教学这一新基本功

华东师大李政涛教授：走出数字化的“课堂之路”

李政涛：提升教师教育质量的关键路径在哪里？

▓古希腊哲学家 苏格拉底 曲_古希腊神话精彩ＰＰ，力量的美(图)

苏格拉底的教育思想

教师招聘常考点：苏格拉底的“产婆术”