原文：​一节示范课是怎么打磨出来的？
如何变传统课堂为深度学习高阶思维课堂？这5个字是关键
朱玮雪    阅335    转18
初中数学七步学习法
xubaokun    阅826    转37
复习课、讲评课、练习课的教学要求和一般结构
wdzajcx    阅6527    转1030
历史教学应重视思维训练情境的创设
文林    阅693    转46
可以用这五个字来评价一节常态课优劣
退休工程师    阅119    转31
数学教学中的情景设计
jiu_jie    阅802    转13
掌握教学设计“六艺”，让思维真正在课堂中落地
congyun530    阅24    转3
谈初中数学教学中如何让学生自主参与学习
青春风铃yang    阅70    转9
浅谈学好初中化学四宝典
晨秀001    阅46
魏立强:高中数学思想方法的新探讨与学生学习能力的培养
中华教育书社    阅4
教师不当行为与纠正
王者风行天下    阅38
课题研究心得体会
80后时光转盘    阅34205    转647
如何培养小学生数学审题能力
反思馆    阅20004    转637
数学作业的变革与创新
南京29中孙西洋    阅632    转31
初三数学复习：建立“病例卡” 反思答题过程
紫曦唯幂1    阅48    转10
数学差生转化中的教师的“教”中存在的问题
学习百眼通    阅150    转5
“化学日记”在实际操作中的应用与问题
许愿真    阅62    转4
“生动”课堂，个性飞扬
资深教授    阅296    转3
美国中小学常见教学策略，为我们教师提供了哪些有力启示？
课程教学研究    阅27    转6
【方法】浅谈如何指导初中女学生学习物理
我心飞扬695    阅66    转2
思维第一：提 升 学 习 力
找东西zdx    阅96
经典评课用语
海豚哥哥1963    阅235644    转537
提高学习成绩的“作业三步法”
红景天    阅2506    转495
语文“满堂灌”裂变为“十满堂”
智夫勤    阅338    转42
谈论如何培养初一学生的学习方法 - 初中生家庭教育 - 瓦房店家庭教育网 - 家庭教育门户...
lyrcm    阅1763    转227
月圆中秋｜一路牵手，走向诗与远方
赣榆摆渡的人    阅26
[转载]毛笔书法教学设计之“点、撇、捺”
尤里蒙提    阅1151    转70
高中学生学习规范和学习方法
阿 居    阅1216    转175
自主学习课堂教学框架的探讨
夜宿松林    阅2695    转274
初一学生数学学习方法指导
乌鸦反哺    阅925    转117