原文:
中小学教师课改通识考试复
农村中小学校长的突围之路
zjp67 阅87 转3
教师个人校本研修心得体会
仰望星空天马行 阅3541 转134
培养学生核心素养,关键在教师
风过竹笑 阅13478 转104
近年我国学者关于教师专业发展研究综述
许愿真 阅4309 转154
中小学教学常规管理意见
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教学课例与课例研究
小小烛光 阅559 转60
陈长河:十年课改得失散议
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加强中小学教学六认真工作的指导意见(教学六认真讲座一之4) - zhongwei19620...
xgj123456 阅1751 转51
蒙城县教研室2009年工作计划
吾知吾心 阅725 转47
2018年基础教育课程改革年度计划
润泽心灵之屋 阅928 转45
南戴河中学课程实施方案
孙师傅 阅9390 转592
新课改:来自教师的评价
风虎神韵114 阅611 转40
各地加强中小学劳动教育经验摘登
阡陌躬耕 阅880 转35
《长沙市中小学教学工作常规(修订版)》
wwm5837 阅1110 转27
中小学教育科研方法简介之(十一)
新的每一天 阅185 转18
【优秀成果】"在信息技术教学中培养学生计算思维的实践研究”研究报告
囡波湾生物 阅794 转15
“教学常规月活动”之学习体会
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淄博市普通中小学课程体系建设指导意见
伊人阑珊2014 阅2065 转56
山东省中小学教学基本规范
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教你做课题系列152:适合中小学科学教师的综合类课题参考选题
丹霞书屋2 阅2338 转9
交流关于教师专业发展的方向
落唉忘 阅268
中小学书法课教学方法
事奴 阅91 转4
书法成小学生法定课,好事!!!
河湖闲人 阅224 转4
课后延时服务给教师成长带来什么好处?
新用户1112AXS8 阅295 转4
山东出台中小学强课提质行动实施方案
郑王静晓 阅30 转2
中小学“课改”:是“聚焦课堂”还是“聚焦课程”?
芳草屋845 阅163 转2
什么是校本培训?
我在想 阅2870 转45
谈信息技术校本课程的开发
月上垂虹 阅1387 转26
特色学校创建的探索与策略
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校本培训
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