原文:
厘清立德树人内涵 实现立德树人任务
【重要】关于立德树人的几点认识和理解
穷则思辨 阅48521 转509
新时代需要新德育
玉峰牛 阅2679 转32
赵新法:立德树人——教育的根本任务
皮爸爸的书屋 阅145 转8
如何理解“立德树人”的含义
御书馆7788 阅2742 转33
【论道】育人为本,厚德铸魂|山栀子
乐乡树人 阅225 转12
“2018年——2028年”!!!“戊戌年——戊申年”!!!“拾年时间”!!!“我和我的挚爱”!!!“我们壹致认为”!!!“立德树人”!!!“非常得重要”!!!——2018年3月27日——戊戌年贰月拾壹日。
知行合一6oadnz 阅162 转2
欧阳焕文:以立德树人巨大原动力促进学校全面发展和一流教学质量
新用户4580Cvsw 阅18
【微视点】道德是教育的光源
埃达 阅85 转5
“立德树人”的规范用法
芳草屋845 阅535 转5
立德树人是教育的根本任务
gudian386 阅893 转3
【原创德育论文】育人之道 立德为本
楚山孤客one 阅956 转19
让“立德树人”落地生根 ——拜读班主任优秀案例有感
新用户6335X3HT 阅24 转3
新时期中小学立德树人的路径与方法研究
从零开始9777 阅3349 转89
合肥四中校训:明德弘毅、行圆智方
网络藏书库 阅1022 转6
武汉教育精神表述语征集入围揭晓
liru2008-2008 阅3488 转8
坚持立德树人、德技并修,推动思想政治教育与技术技能培养融合统一立
渐华 阅354 转2
以品德形成为核心的小学道德与法治课
陋室113 阅367 转8
健全立德树人系统化落实机制
智汇百川 阅603 转7
今天,我们怎样学习魏书生
魏书生研究院 阅270 转5
尚德铸魂 以德树人 全员管理 和谐发展——我校召开德育工作推进会:此次会议旨在进一步落实长沙市教育局关于转发教育部《中小学德育工作指南》的文件精神,贯彻立德树人的根本任务,从课程、文化、活动、实践、管理和
wwm5837 阅1047 转12
【千重教化,一心合德】 — —昌邑市中...
张福涛lu70kpm9 阅66 转4
从“教书育人”走向“立德树人”
好好生活图书 阅3714 转49
用大数据感知美德的力量——“德融数理·知行合一”德育模式探析
Z教授的e 阅4324 转81
把立德树人作为教育的根本任务
赵德福 阅1756 转40
立德树人的价值内涵与实践路径
hexudechunfeng 阅1608 转33
让道德意义在课堂里流淌 成尚荣
清源渭水 阅660 转27
新时代对家庭教育的新要求
袁占舵 阅1992 转14
教科文摘|张宁娟:新时代学校德育工作的三个基本问题
课程教学研究 阅531 转12
把立德树人作为根本任务
教研室hm 阅1043 转13
首页
留言交流
联系我们
回顶部