原文：学用系列｜后疫情时代，一线教师如何开展混合式学习？（应用篇）
中学教师：我用app探索高中教学的“混合式学习”模式
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南阳市学校混合式学习
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“拥抱未来：混合吧，课堂”系列之3：混合式学习：优点VS缺点
博书润雅    阅2454    转11
【新视点】专访胡小勇教授：拥抱混合式学习，从容应对“互联网 ”
阳光明媚的旭    阅497    转8
无翻转，不教改——兼论翻转课堂在各种教学改革方向中的地位
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未来教育的最佳模型是什么？一起来看看关于未来教育的三个预测…
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遇见未来的课堂：4大未来课堂场景
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《混合式学习》读书心得
夏福丽    阅2492    转30
《新媒体联盟地平线报告：2014高等教育版》
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混合式教学 | “互联网 ”时代下未来教育“新常态”
张福涛lu70kpm9    阅3909    转86
李卫东：混合式学习——整本书阅读的策略选择
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特级教师上官卫红：如何进行整本书阅读？看我的混合式教学实施策略
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基于翻转课堂理念的混合式教学模式设计与实践
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揭秘｜混合式学习：以学习者为中心的新型教学模式
mentor007    阅197    转14
混合式教学成教育界的新宠儿，3种混合式学习法让学生学习更高效
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信息化背景下的有效教学与探究学习
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国际前沿‖OECD总结出6类有效的创新教学法
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未来课堂的“新常态”已来，老师您准备好了吗？
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论文 | 基于蓝墨云班课的混合学习模式探索研究——以现代教育技术公共课为例
无题msgzhj    阅98    转3
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“云课堂”混合式学习模式构建
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