施一公促教育培养更多创新人才

论文:职业教育中的对口升学 论文网

42所高校试点培养卓越中医

中学语文站孙东霞《为什么我们的教育培养不出创新人才——读深度教学：构建优质高效课堂的方法有感》读后感

高分考生入读职校引热议，什么是“中本一体化”？

推进中高职教育有效衔接 构建现代职业教育体系

我国职业教育中高本衔接现状分析与策略研究

中高职衔接，学历衔接是形式，内容衔接才是深层次衔接

关注：五年制高职的发展逻辑与时代价值

江苏大学探索培养创新型人才纪实

]东南大学：卓越工程师的摇篮

教育培养创新人才的几个关键问题

张毅：创新人才培养，北京如何实现突破

构建跨学科教育模式,助力培养创新人才

【经验分享】创新教育新视野

山东大学全国开“抢”优质生源 山东学生莫失良机

高校网络工程专业创新人才培养机制的改革

“大课、小教”一对一分级强化个性化学习， 因材施教精准培养专业化人才。

直面职教改革深水区三大难题

我国中高职衔接培养政策的历史变迁与逻辑演变

高校协同创新要把握好四个维度

［首藏作品］（7060）常州机电职业技术学院： 共建人工智能产业学院，助力智能制造人才培养和技术服务

合肥工大：探路“三位一体”人才培养

孩子的成长需要一体化设计 0

教育部新政策解读：拔尖学生培养的一体化路径

中高职衔接亟须系统设计

职教高考：一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系

随笔

市人大代表张琪悦：加快建设宁波（大目湾）海洋青创城

互联网 教育=“无边界”课堂？这个报告中出现26次的词语引发江苏代表热议