原文：教学资源
网络教学环境的构成样式――基层学校和教师的视角
liuqin    阅127    转6
网络教育和传统教育之比较
初夏梅梅    阅6680    转270
浅谈远程教育的优点
李海山888    阅79    转2
网络课程定义
邢凤秋    阅6480    转142
多媒体教学课堂的思考
寒河精灵    阅1273    转115
优化教育资源供给手段促进教育均衡
紫微o太微o天市    阅175    转2
论自主学习能力的培养
木香草堂    阅485
数字化学习――信息技术与课程整合的核心
Learning2.0    阅742    转66
第六章 课程资源
教育观察    阅11553    转54
学生学习支助服务
ldany    阅1612    转53
谈远程教育、网络教育、开放教育定义
郭腾    阅1156    转39
数字化学习环境对我国中小学校发展的影响
itspanther    阅1542    转38
基于电子书包的混合学习模式研究
张福涛lu70kpm9    阅2006    转38
建构主义理论指导下的中小学教师信息技术培训
李英    阅721    转37
现代教育技术环境下教师角色的转变
dtdncn    阅1165    转35
课堂教学的本质与好课评价问题
龙闯天涯    阅346    转7
基于网络的探究式学习模式
_Littlegirls    阅1213    转24
基于网络环境的学习共同体构建的实践探索
sdyuanzhi    阅612    转22
信息技术与学科课程教学的整合之我见
小米155355190    阅593    转19
网络时代学习方式的变革
daoge11    阅951    转15
基于信息技术环境下的幼儿教师专业发展教育模式探略
网文草堂    阅397    转12
基于自适应学习系统的个性化学习环境设计研究
藏涩楼    阅174    转10
线上线下一体化“互联网 ”个性化教学模式研究
小桥流水u9t8jc    阅317    转9
基于网络资源的教学过程研究
乐乐妈    阅193    转9
浅析中职网络课程的设计
xiaoxiaoxianxiao    阅267    转8
在进行基于Interent的资源型学习中，教师应注意哪些方面的问题
秦奋588    阅310    转7
网络环境下的个别化学习过程的设计研究
教技1201冯霞    阅186    转4
专题：智慧教育 | 智慧时代的学校教学形态探讨
祁连山人wcn    阅142    转3
视觉下的教育信息化2.0“互联网 教育”
有間草堂的小國    阅53    转3