原文：对物理新课标中“过程与方法”教学设计思路的探析
初中物理教学反思
lintao3721    阅1894    转44
新课改下高中物理教学中研究性学习的案例分析
开心图书馆799    阅1183    转36
发挥学生主体作用，提高物理课堂教学实效性
fzwxzh    阅429    转26
《电动机》教学设计
免费查书馆    阅1052    转9
实施高中物理课堂探究性实验教学的几点体会
木香草堂    阅36    转3
《伏安法测电阻》教学设计
在水一方2    阅15717    转297
浅谈新课程理念下高中物理探究式教学
杨志鹏    阅255    转12
激发学生学习兴趣，获物理教学最优化
晨秀001    阅50    转5
物理实验教学的几点思考
三中刘斌    阅46    转3
培养物理优秀学生的理论与实践
但求飞过    阅76    转4
谈初中物理“科学探究”教学
thchen0103    阅197    转4
探究性实验教学的实践与体会
太仓苏伟    阅76    转3
欧姆的难题
我的教育人生    阅51
磁生电教学设计
骆骆课堂    阅63
课后反思写什么
秀水拖蓝    阅17466    转369
多媒体信息技术在物理教学中的应用
浩男.冰    阅3227    转132
沸腾》课堂教学点评
yrg158888    阅299    转5
《设计制作一个保温杯》教学设计（五年下册二单元）
鸿雁红    阅260    转2
小学科学四年级下册说课稿1
yjl3201    阅11051    转483
数学新课程标准下课堂教学设计的体会
大刀王五    阅2065    转151
优化课堂教学设计的五种策略
一曲日    阅1804    转80
[教学论文]新课程理念下高中化学课堂有效教学策略的研究 化学教学毕业论文，化学教学论文范文
动感者    阅930    转74
注重细节提高教师课堂教学执行力
紫色梧桐318    阅784    转17
课堂教学的情景设计
shengdafei    阅4880    转46
《乌鸦喝水》教学设计
马圆圆191    阅24
物理课堂教学设计
zhx翰锡园林    阅695    转22
微课——移动互联网时代无处不在的学习
天上流星云雨    阅476    转21
听课应当“听”什么
不想当教授的e    阅153    转16
谈谈“过程与方法”的教学目标在生命科学教学中的实现
yangwenjin    阅320    转13
数学教学中的情景设计
jiu_jie    阅802    转13