原文:
教师如何形成自己的教学风格
探讨高等教育教师教学风格的形成
草长莺飞二月天 阅93 转6
让自己的教学形成个性风格
小博1987 阅305 转3
2019年1月9日┃精选文章┃扎根实践:中小学教科研的理想样态
heitudi 阅53 转4
波哥原创㊳ | 教学是一门技术活
张福涛lu70kpm9 阅72 转2
张扬个性,做最好的自己
我爱竹林书苑 阅45
中小学教师教科研成果转化的三种途径
杨 sir 阅1273 转23
教育微思考:走出教育生活的日常思维
课程教学研究 阅7 转2
幼儿教师专业自我发展规划
黑夜留离 阅55957 转1416
教学风格形成的六种方法
anananzuo 阅2425 转197
新教师三年教育职业生涯规划
杨慧聪 阅1911 转131
中小学教师如何撰写教育经验总结——校本研修专题四(上)
xgj123456 阅481 转34
经验总结法
jaunchuan 阅1879 转32
教师为什么要进行教育科研
新用户9137qffN 阅2948 转21
谈谈教师教育科研问题(3)
sddygzf 阅169 转17
中小学教育科研选题的注意事项(2)
刘海秀 阅152 转16
教育科研论文撰写中的几个问题
守望空间 阅405 转15
转识成智:教师如何进行专业写作
日新千字创作营 阅597 转15
教师都有自己的上课风格,与名师不同的是,你的风格缺乏一些魅力
沐李 阅652 转5
在支持教师成长中成就自己
平平网 阅134 转6
教师要有超凡的教育能力
linjingbo 阅222 转5
论教学智慧及其养成
骅骝83 阅84 转4
教师职业生涯规划
教育繁星 阅315 转40
学习——教师个体可持续发展的关键
木香草堂 阅45
案例研修的特点、优势和科学运用
GXF360 阅147
教学要素中,应不应该有“事物”?
一轮明月当空照 阅47
教师如何面对“无从下手”的教育研究?
四地贤夫 阅30
继续教育个人研修计划
老马和老马 阅108
(2)[转载]“骨干教师成就教学风格的策略”讲座(二)
戴小眼镜的老师 阅65 转4
新教师职业生涯规划
是王籽啊 阅82 转3
《《给数学教师的101条建议》》.pdf
YJsyxofie3977d 阅210
首页
留言交流
联系我们
回顶部