原文：护理系课程建设中期工作总结
内涵建设的关键是软件
不想当教授的e    阅57    转5
商业银行员工终身教育体系建设研究
远古星    阅132    转3
职业教育“双主体”育人的路径和保障
无界无疆    阅88
专业建设初探
fenbi5354    阅461    转22
教学改革 | 职业教育提质培优背景下“专业群”怎么建？
白桦树2008    阅110    转3
浅析“三教”改革的三个核心问题
糊涂菜汤    阅163    转3
职教教师职前教育体系亟待完善
阳光山庄    阅51    转2
XX大学项目可行性研究报告
灵感流    阅152    转2
地方本科高校实践育人的梗阻与畅通
渐华    阅5
课程项目化：高职院校课程改革走向的选择
寒梅儿    阅564    转76
职业教育专业教学标准建设的标准化探索
Sophia胥    阅1808    转52
职业教育教材建设：立足岗位需求满足学生需要
§灯火闌珊♂    阅412    转19
面向职场的高职课程体系构建
工学一体化    阅441    转13
高职院校专业群构建案例分析
liuzaa    阅571    转8
全国首批！171所高职获批开设“人工智能技术服务”专业
新用户2405JjZ4    阅300    转3
职教机电专业教学现状分析与优化策略
职中徐凤伶    阅107    转11
高职高专物流人才培养模式探讨
yshyzdlh    阅123    转6
高职高专国际经济与贸易专业学生的培养方案
图书馆读者咨询平台    阅190    转5
“双高计划”下高职院校教师教学创新团队的建设！
三山168    阅4511    转75
聚焦｜焦建利：创客教育的几个问题
长沙7喜    阅1549    转31
国内高校创新创业教育动态汇总（2016年1月）
太平盛世在等他    阅1107    转25
我校2016年度质量报告
司南978    阅859    转17
产学合作、协同育人：浅谈校企合作的实践方式
君子一诺LESLIE    阅355    转14
试论高职院校精品课程建设
tyx2010    阅155    转8
国内高校人工智能本科教育发展情况如何？
ht87    阅105    转3
高中改革：在“课程、资源、管理、分类、技术”五个方面多管齐下
nmeqyhj    阅77    转3
职教师资队伍建设:课程与教学改革渐行渐近基石
开心TOM图书馆    阅42    转2