原文：【探索】翻转课堂“翻转”了什么？
高校教师开展翻转课堂中的常见问题讨论
东西二王    阅253    转6
新课程理念
海    阅2695    转93
微课与翻转课堂
语文梦    阅13767    转319
课程模式
昵称bp1S6    阅204
微课与微课程
xiaolubao333    阅12000    转254
[转载]从微课程的属性入手认识微课程
玉露清雨    阅245    转52
基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践
有梦徽州    阅6694    转240
【微课制作】给教师设计微课程的17条建议
晨秀001    阅320    转15
慕课背景下的教学模式变革
凝伊夭夭    阅4281    转163
微课程与翻转课堂相结合的教学方法创新应用
亭溪秋实    阅3388    转134
在线开放课程：内涵、模式、设计与建设——兼及智能时代在线开放课程建设的思考
华夏建筑艺术    阅6940    转113
金陵：微课程教学法：创新翻转课堂教学模式
赛伯时空    阅2851    转86
混合式教学 | “互联网 ”时代下未来教育“新常态”
张福涛lu70kpm9    阅3908    转86
翻转课堂
未来刚刚发生……    阅2635    转83
【新理念】MOOC与SPOC的八大区别
高占国    阅18571    转82
“颠倒”课堂的大胆探索
笑嘻嘻1    阅2199    转73
翻转课堂，一种革新的教育模式
l1hf    阅532    转59
浅谈当前在线教学的利与弊
临渊草堂    阅7548    转51
“翻转课堂”拒绝照本宣科
古浪四中    阅497    转48
【研究】如何让学生乐意学习？请用对分课堂
村干头    阅3727    转43
SPOC--对MOOC模式的创新与反思
紫罗兰ilove    阅1455    转38
“后MOOC”时期基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探索
skyreen    阅1335    转38
高职类翻转课堂的教学模式研究
thchen0103    阅1023    转32
基于慕课的翻转课堂教学模式研究——以大学英语后续课程为例
泓泉淼淼    阅1068    转32
特级老师陆波谈翻转课堂
陆波名师工作室    阅626    转26
翻转课堂列入2014年高等教育地平线报告
转识成智了然    阅1281    转23
基于SPOC的混合式翻转课堂模式探索
藏涩楼    阅1404    转23
微课：课堂，还是网络？(1.0版）
建馆827    阅304    转21
翻转课堂的施动主体：教师的价值和正能量——访“翻转课堂先行者”乔纳森·伯格曼
素颜之屋    阅1219    转20
如何向课堂45分钟要质量
一路顺风666    阅1887    转19