原文：教师如何指导学生开展“研究性学习”
研究性学习教案
巨野一中高中生物网络集体备课     阅7479    转202
高中研究性学习课程校本开发的创新实践
魏魏1001    阅5955    转114
高中新课程综合实践活动课程的实施与评价
二中综合实践    阅843    转37
实施方案
我爱我家17    阅263    转7
高中学生如何开展研究性学习
yshyzdlh    阅7459    转82
选题过程中的教师指导
叶周    阅3174    转58
关于教师对学生学法指导的思考（1）
英雄88    阅468    转47
研究性学习：不良倾向与应对措施
快乐zhlj    阅611    转31
[实践智慧]促进教师发展十大策略
jileianhui168    阅303    转23
研究性学习的特点及实施
Lilic    阅193    转15
通过研究性学习激发学生的学习兴趣和潜能
bdcxrh    阅377    转15
思想品德课小课题研究性学习方式初探
黄梅子    阅664    转15
高二政治第二课堂教学反思
自转    阅883    转15
研究性学习别进入误区
木香草堂    阅46    转2
研究性学习中教师角色的变化
thchen0103    阅38
思想政治课如何与研究性学习结合起来
河柳青杨图书馆    阅75
【教学研究】走出校园亲近自然 积极开展综合实践
老胡聊科研    阅23
走进高中课改：对课程改革要有整体规划的思维
一亿监利    阅183    转3