原文：《教学设计原理与方法》教改试验
国家级精品课程《教学设计原理与方法》的建设
niuyanying    阅1977    转54
核心素养下高校产品设计专业教学改革方法探究
新用户12318687    阅50
新课程呼唤改造备课
天蓝蓝    阅235    转35
基于专题网站的开发性学习模式的试验研究
乐乐妈    阅198    转20
对《技术试验及其方法》和《设计的表达与交流的综合实践》两节课的思考
lztiandi    阅60
浅析当前新课程改革的方向和重点
大树66    阅618    转3
高校精品课建设的思路方法是什么？
渐华    阅36    转2
提升高校思政课教师讲道理的能力
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微课与微课程
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别敦荣：论高等教育内涵式发展
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新工科建设的六个问题导向
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焦建利:大学如何推动和发展慕课
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［首藏作品］（701）新工科建设的六个问题导向
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张大良：运用现代信息技术促进高校教学改革和资源共享
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如果不面向教学改革实际，信息化还有什么意义？
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应用型人才供给侧改革的几点思考
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浙江大学：扎实推进信息化教学模式创新改革
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国外MOOC评估报告对我国高校教学改革的启示
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【本期关注⑤】刘 铸 张庆祝：关于新时期开展创新创业教育的思考与实践
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省教育厅出台意见推进高校创业学院建设 到2017年全省建设30所左右示范性创业学院
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“三教”融合：一场自下而上的改革
泓泉淼淼    阅3846    转4
联盟内蒙古自治区工作委员会成立大会暨MOOC教学改革研讨会在内蒙古师范大学成功召开
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人才培养模式
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中国会计教育专家委员会成立大会暨第一次全体会议
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虹野：高校能否有效整合资源是落实《高教40条》保证
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振兴本科教育｜“互联网 ”助力宁夏高校打造“金课”
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教育部2017年产学合作协同育人项目发布 中公教育上榜
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高校教师最关注的9个问题！
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安徽以资源共建共享实施教学改革实践
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《高校在线课程设计与实施》第二期：在线教学的九问九答
张福涛lu70kpm9    阅55    转3