原文：“2013国培计划、送培下乡活动” 心得与体会
安心、耐心、雄心：教师的修炼
木香草堂    阅94    转2
教师成为一名“教学能手”必须做到“六揣”
张勰    阅3160    转422
新教师要争当教学能手
袁占舵    阅187
奋斗?执著? 享受———我的“十年成长路”
平平网    阅200    转5
想要成为一名“教学能手”必须做到“六揣”
老刘tdrhg    阅44    转2
名师成长录之周宏
我执室    阅1007    转4
基础教育呼唤“教改”时代的回归
laoxuesheng    阅103    转3
思考|努力成为“专家型教师”
成都大学陈大伟    阅156
总结反思
关婉莹    阅55
北师大培训心得体会
花之叶55    阅5183    转126
为何普通教师不待见“名师”？嫉妒心在作祟？教师：3点难以忍受
大漠苍狼dmclA    阅14
读《名师最受欢迎的特色教学艺术》有感
瞿丽霞    阅2722    转115
名师培养方案（实施细则）
wwm5837    阅3723    转69
学习着 沉醉着 快乐着
gzhq    阅133    转12
体育教师更要重视“听、说、读、写”
乔乃强图书馆    阅100    转11
做有思想的行动者
阿华宝贝    阅169    转9
如何提升教师的专业素养
建设小学李文杰    阅582    转9
老师，你发现了哪些专业成长的有效路径？
QHDZTY    阅551    转5
为什么音乐教师培训“高耗低效”
阿里山图书馆    阅46    转4
2019年第92篇：【教研有味】之专家型教师需要什么样的知识？
豫北闲人原创馆    阅141    转3
青年教师成长的有效途径
江山携手    阅146    转3
国培总结 谷丽
wdgguli    阅50    转3
我们应向专家学习什么？
刘孝芳    阅783    转2
一个人的成长，是自己的事儿
新用户3257HI86    阅47
让反思伴我们成长
津南王子书屋    阅28
A434|沉淀自己 凝炼思想 圆教育梦想
阳光读书2013    阅177
一月抵上一年，一年抵上三五年，你弯道超车需要这份教师成长清单
广东弘德教育    阅42
十六条措施助催教师实现专业化发展
伯利恒之星（雨）    阅1009    转119
教师专业发展愿景调查与分析报告
梧叶收藏    阅3946    转66
教学能手总结
sddygzf    阅524    转14